该项目荟萃中国、朝鲜半岛、日本历史上《近思录》文献的六百余种代表性版本,对这些版本做叙录,剖析版本递序、分辨版本源流、详解版本形态、判断版本价值,体例科学,考辨详尽,文献丰富,判断精准。本项目除版本叙录外,兼有考证,提高了古籍版本整理的学术含量。并配以精美书影,便于读者直观感受。本项目在《近思录》文献版本领域做到了集大
美国汉学家安乐哲和罗思文曾合作译注了儒家经典《论语》。该书稿是将该他们二人的译注译为汉语,书名改为《哲读论语》。本书的出版无论是对《论语》的学术研究,还是中英翻译学的研究都有较高价值。本书为《论语》英汉对照本。在正文之前,为了读者能更加全面而深刻的理解文本内容,英文译者撰写了6万余字的导言和说明,深入讲解《论语》成书的
本书作者依据多年学习所得,结合自身体会和感悟,对《易经》六十四卦的卦文辞进行解读,并对卦义进行阐释。本书解读六十四卦卦爻辞,均以卦形卦象为基础,逐字详解,务求一名一象,皆有法度,一言一字,有理有据,不离经文之根本。在解读之外,还将《易经》的道理结合现实生活进行阐述,通俗易懂,以使读者知深知浅,各有所得。
本书不是考古研究,而是东周时期的系列故事趣读,分春秋篇、吴越春秋篇、战国篇,将五百年浩瀚东周无数古圣先贤、英雄豪杰和普罗大众倾情演绎的故事,留下的精彩纷呈的细节、瞬间,成百上千的各色人物,各种定型的层出叠见的文化符号呈现给大家,运用通俗的语言、有趣的插图、简单的脉络帮助读者理清东周这段错综复杂的人文大杂烩,用心体会先贤
本教材按照高职托育专业《婴幼儿心理发展》课程大纲编写,按照64学时内容编写,主要包括十七章内容,分别为绪论、婴幼儿心理发展的主要理论、婴幼儿心理发展的生物学基础、婴幼儿期的生理发展、婴幼儿期的感知觉发展、婴幼儿注意的发展、婴幼儿记忆的发展、婴幼儿想象的发展、婴幼儿思维的发展、婴幼儿期的认知发展、婴幼儿言语的发展、婴幼儿
本教材是高等职业教育婴幼儿托育服务与管理专业的一门必修课,专业核心课程,按照托育专业“婴幼儿回应性照护”课程大纲编写,按照48学时内容编写,主要包括七章内容,分别为婴幼儿行为观察概述、观察与记录的方法、观察后的行为解读、婴幼儿能力发展的观察与分析、婴幼儿个性发展的观察与分析、婴幼儿社会性发展的观察与分析、婴幼儿行为观察
就易学思想而言,元代是我国易学史发展中的一个重要过渡时期,对于元代易学人物和易学史的研究,目前学界有一定成果。不少易学通史著作如朱伯崑先生的《易学哲学史》,廖名春、康学伟、梁韦弦合著的《周易研究史》,林忠军先生的《象数易学发展史》等有所涉及;对元代易学人物如王申子、俞琰、胡一桂等人的易学专题研究学界也有一些。但总的来说
这是一本解决现代人自卑问题的心理学作品。书中,日本国民心理学家加藤谛三剖析现代人的自卑感因何产生--依赖需求和归属感的缺失;揭露因为自卑感导致的一系列问题和痛苦,如长期遭受情绪虐待,陷入自我轻视;错误解读自身缺点,形成扭曲的价值体系;身在当下,心在过去,视野变得愈加狭隘,等等。通过阅读这本书,和作者一起深入自卑感的源头
本书是一本大学心理学教材。心理学实验是依据实验心理学理论课程开设的独立实验课程,是心理学课程体系中重要的技术基础课程,也是心理学专业学生的必修课及教育、管理等相关专业学生的选修课。本书包括基本问题、实验室实验、自然实验和实验报告规范几个部分,教学目的,在于通过实验操作训练学生去理解心理学的一些理论,并通过操作实践,理解
本书共六章,第一章介绍人生问题的思考方法;第二章分别针对身、心、灵三个层次加以论述;第三章重点介绍中国哲学对人性的分析;第四、第五章介绍东西方理想人性之建构方式及比较分析,主要从文化的角度来看东西方人性的走向及产生的文明成果;第六章主要谈论人的潜能的开发以及发展方向。