《“一带一路”背景下中国西部大学生跨文化能力培养模式的构建及应用研究》旨在探讨中国西部地区大学生的跨文化交际教育以及跨文化交际能力培养的现状及具体存在问题,并在此基础上构建跨文化能力培养模型。本书重点就跨文化交际定义、构成、模型、培养理论以及量表研究进行综述,并根据研究对象和研究目标构建研究理论框架:基于Byram跨文
随着现代化建设步伐的加快,图书馆工作面临着许多新情况、新问题。在这种形势下,加强对古籍文献资料的保护与开发,不仅关系到国家的经济发展和社会进步,而且关系着中华民族文化的继承与传承。本书从古籍入手,阐述了古籍的基本概念、普查现状、版本鉴定以及保护与开发的意义等,对古籍的保护与修复进行了探究,对公共图书馆古籍的数字化与数据
本书从学生教育管理的理念与原则出发,详细阐述了学生教育管理过程与方法,并探讨了管理特点与创新路径,分析了多层次的学生教育管理模式,提出了创新管理策略,包括更新教育理念、拓展管理途径、提升教育主体素质等,强调思想政治教育在学生教育管理中的核心作用,并特别关注了网络环境下大学生思想教育的创新实践,提出了适应数字化时代的教育
本书依托陕西省社会科学基金“陕西区域秦岭演艺文化历史与现状发展研究”项目,站在人文视野高度,基于大秦岭历史、地理、文化的视角,涉及大秦岭所在的江淮、荆楚、河洛、关中、巴蜀、陇右、河湟等空间区域,从大秦岭演艺文化切入,采用理论分析法、田野调查法、人文资源调查法、历史典籍分析法、归纳演绎法等研究方法,系统地探讨了大秦岭演艺
本书遵循“现实—历史—现实”的逻辑理路,从新时代干部教育推进和发展的现实需要出发,对晋察冀解放区的干部教育实践划分为三个历史阶段进行考察,探讨每个阶段干部教育的主要任务及实现路径,呈现由党的形势任务变动所引发的干部教育实践变动的历程及“为何变”“如何变”的历史逻辑,探寻干部教育对于革命历史任务的重要作用。本书最终回归现
本书属于体育教学方面的著作,本书基于体育与体育文化相关的内容,对体育运动与体质健康促进理论、体育教学的理论体系与理念、体育教学的科学发展与有效实施进行了深入探讨,以发展的眼光透视了体育运动教学的体能素质训练、专项体育运动的技能教学。本书涵盖全面,在写作中始终体现以知识为基础、以问题为导向、以运用为目的的原则,阐释深入,
《中国基础教育年鉴2016-2020技术与装备卷》覆盖了信息技术、通用技术、教育装备等领域,主要设置了专家视野(研究动态)、著作摘要、期刊论文摘要、学位论文摘要等栏目。本书搜集和梳理了2016-2022年度信息技术、通用技术、教育装备等领域的丰富资源,精心筛选出重要的教育教学理念和观点、优秀的教学科研论文和论著、精良的
《中国基础教育年鉴2016-2020政史地卷》覆盖了政治、历史、地理三个学科,主要设置了专家视野(研究动态)、著作摘要、期刊论文摘要、学位论文摘要等栏目。本书搜集和梳理了2016-2022年度政治、历史、地理学科的丰富资源,精心筛选出重要的教育教学理念和观点、优秀的教学科研论文和论著、精良的学科教学素材资料以及其他有参
本书内容共四篇,分别是数字化评价、数字化教学、数字化管理、数字化实践案例,数字化评价围绕数字化评价平台的创新建设思路、评价体系的建立与应用,决策与系列培训等,详细介绍了学校在数字化推进过程中的应用场景,具有较强的借鉴和推广意义。数字化教学围绕教务系统、教学与教研展开介绍了数字化教学当前在国内的真实推进情况,为学校的数字
这本书是由《魔兽世界》游戏的首位关卡设计师约翰·斯塔茨根据自己在游戏创作期间所做的笔记编写而成,是开发团队四年历程的结晶。它横贯初版《魔兽世界》的整个开发周期,解释了游戏开发人员的行事逻辑,探究了一些流传甚广的关于游戏行业的传闻。作者详细介绍了游戏制作期间的努力、惊喜、争论、错误,以及暴雪公司的成功之道,并在书中讲述了