本书共分九章，主要对公益创业及大学生公益创业的内涵，公益创业的组织与管理，国内外公益创业的实践与启示，大学生公益创业的现状及发展趋势，大学生公益创业发展的障碍，大学生公益创业的现实效能，高校、社会、家庭推进大学生公益创业素养培育的路径，构建“校、社、家三位一体”的公益创业培育机制等进行系统阐述，迎合时代诉求，做到“因时

在习近平总书记提出强化思政教育后，华中科技大学管理学院以课程思政建设为核心，打造两个“良师”团队。一方面邀请有教学经验的良师做引航者，引导青年教师结合专业特点，将核心价值观有机、有效融入课堂。另一方面帮助教师成为学生成长的引航良师，强化教学方案设计，把立德树人嵌入到课堂教学的各个环节，实施“四有好老师”评选。在此过程中

本书以系统全面的方式解读高效课堂的教学模式，从全新的维度去重新认识课堂、构建课堂、发展课堂、提升课堂，阐述了实施“高效课堂”的方法和路径。全书共分五章，主要内容包括：“6+1”高效课堂行动规划；“6+1”高效课堂实操说明；“6+1”高效课堂配套措施等。

本书依照工作内容分为五大类，分别是：特色活动育人类、思政教育类、心理健康类、日常事物类和学业就业辅导类。围绕立德树人的根本，紧扣如何落实和推进“三全育人”，针对出现的各种问题，进行抽丝剥茧式的分析。

本书从心理情感认同和价值理性反思的内在维度，以及时代主题转换和实践伦理导向的外在维度，探究大学生理想信念培育与形成的内在机理，考察共产主义理想信念融入学生个体奋斗和生命体验的理论方向和教育原则，从而构建与生命同在、与奋斗同行、与时代共振的共产主义理想信念教学思路和实施方案。

本书以合肥市师范附小的“启明”文化为引领，以合肥市师范附小教育集团以及合肥市冯璐名校长工作室为依托，详细阐述了新时代背景下小学开展家校共育工作的新模式与实践路径，提供了学校家校共育指导课程的研究路径与教学案例，同时详细阐述了师范附小家长指导的策略与样本。

本书共有八章，主要内容包括：校长生涯的别样打开方式、学校文化建设的那些事儿、用最朴素的道理做管理、生生不息的校本教研、家校合作中的痛与暖、做有意义有意思的德育、始于足球，不只足球、时光之外的故事。

本书内容包含“走近高三”、“生涯规划”、“目标引领”、“学法指导”、“考试分析”、“心理调适”、“励志教育”、‘“特殊学生”、“关键时刻”、“奔向考场”、“志愿填报”等十一个主题，主题排列大致按高三一年的时间顺序展开，每个主题都包含“使用说明”、“操作策略”、“典型案例”等内容。

本书将大数据视域下高校教育管理与大学生信息素养培养相结合，不仅包含了高校教育管理基础内容的阐释，又有对大数据时代高校教育管理各方面的工作创新的研究，同时还加入了大学生信息素养培养的相关理论。

本书由产教融合概述、高校人才培养阐释、产教融合人才培养生态系统的理论渊源、产教融合人才培养生态系统的利益剖析、产教融合人才培养生态系统的基本结构框架、产教融合人才培养生态系统的运行机制、产教融合人才培养生态系统的构建路径七部分构成。