本书为华中师范大学老教授的口述访谈录合集，成文形式为一问一答，文稿忠实记载了老教授们的求学经历、成长经历、教学科研经历，同时也梳理了学校的发展变迁史，老教授们的口述共同编织成底蕴深厚、弥足珍贵的“桂子山记忆”，很多历史资料是首次公开发布，生动形象、耐人咀嚼，可以说，这既是一部口述史，也是一部记录个人、学院、学校和社会变

本书以广西壮族自治区精品课程“大学生职业发展与就业指导”课程的教学实践为基础，紧密结合大学生职业发展与就业的指导需求及社会的人才需求，组织任课教师和行业、企业专家对教学内容进行精心设置和整合。本书分为八个模块，分别为“了解形势转变观念”“职梦启航规划人生”“提升素养增强能力”“重视证书理性考证”“研读政策严守程序”“充

本书是对我社2022年版《大学生职业生涯规划与就业指导》的修订，继续沿用原来的结构框架，共分为六个模块十四章，即围绕职业生涯规划的准备、学业与素养、职业生涯规划的设计与实践、就业指导、创新精神与创业意识、职业与发展六大方面进行讲解，增加党的二十大精神相关内容，删减不合时宜的案例和内容，更新过时的提法和数据等，更加贴近广

本书坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；依据“课程标准”，坚持正确的政治方向和价值导向，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，吸收人类文明成果，突出以文化人、以文育人，增强文

本书是中职思政课基础模块课程教材，分别讲解了职业道德和法治的内容。第一单元“感悟道德力量”从中华传统美德的内容及当代价值出发，阐明新时代加强公民道德建设对治国理政和人生发展的作用，明确“四德”中的“三德”要求，提高学生在社会中做一个好公民、在家庭中做一个好成员、在日常生活中养成好品行的自觉性。第二单元“践行职业道德”从

书稿是教育部组织编写的中等职业学校思想政治国家统编教材之一。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照“五位一体”总体布局的逻辑顺序，介绍中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展，中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等基本内容，阐明新时代中国特色社会主义的战略安排，引导学生树立对马克

本系列教材是根据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》要求编写的新形态教材，在九年义务教育阶段学习基础上，进一步引导学生学习英语语言知识、巩固社会主义核心价值观，让其在学习中进行职场语言沟通训练，提高语言能力和跨文化理解能力；在学习中感知中外思维间的差异，提高英语交流能力和人文素养；在学习中养成良好习

本书作为中等职业学校统编教材《中国历史》的配套学生学习用书，内容紧扣教材，严格遵循教材单元顺序和课目顺序，梳理教材的基本知识，立足课程标准和历史学科核心素养，设置练习题和实践活动，本书每课设置“时间坐标”“学习提示”“思维导图”“能力训练”四大部分。“时间坐标”列出本课重大历史事件的时间轴，训练学生的时空观念；“学习提

本书共五章，内容包括：导论、边远地区幼儿教师留任的整体特征、影响边远地区幼儿教师留任的“拉力”因素、影响边远地区幼儿教师留任的“推力”因素、边远地区幼儿教师留任的提升路径。

本书属于教育学方面的著作，内容由新工科通识教育概述、核心素养剖析、通识教育制度框架构建、通识教育课程体系建设、通识教育非课程形式分析、通识教育服务保障体系建设、通识教育质量评价体系建设、通识教育发展与展望等内容组成。本书大学生核心素养培育为出发点，分别从制度框架、课程体系、非课程形式、保障体系、质量评价等几个角度切入，