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语言文字积累与梳理——课例设计丛书 读者对象:广大读者
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出以语文学习任务群呈现语文课程内容和转变教学方式,在教学实践中如何操作和运用?以吴忠豪教授和曹爱卫老师带领的名师团队正在进行实践探索,重点围绕“语言文字积累与梳理”学习任务群,结合统编教材开展教学课例设计。此书打破了原有教材的编写体例,收集教材中语言文字积累与梳理的相关教学内容,形成主题,指导一线教师做好任务群的教学设计工作,对于一线教师落实新课标具有很强的实践意义。
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