随着新课标的提出,学生信息技术学科核心素养的培养倍受重视。信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。传统的“先讲后练”“边讲边练”等教学模式已无法满足信息技术学科核心素养的要求。本选题通过文献综述,梳理了相关理论,通过调查分析,得出信息技术教学需要新的教学模式以培养信息技术学科
对于每一个儿童来说,感觉统合的作用都是不可缺少的。正因为人的大脑具有感觉统合的能力,所以才能协调身体对外界的刺激做出适应性反应。因此,成长中的宝宝不仅需要各种感觉刺激,还需要对其进行科学有效的感觉统合训练。另外,感觉统合失调的情况更多发生在一些问题儿童身上,例如智能迟缓儿童、缺陷多动症儿童、抽动症儿童、自闭症儿童,等等
新生入学教育是高校思想政治教育的“第一堂课”,是新生实现角色转变的关键环节,也是高校人才培养的重要内容,对高校教育教学和人才培养质量的提高有着举足轻重的作用。本书以党的二十大精神为指导,从大学新生的角度出发,以新颖的编写理念与编写模式,帮助学生解决入学时面对的各种实际问题,指导学生在初入大学阶段顺利适应生活、掌握学习规
本书是一本专门供应用型本科高校或职业技术大学职教本科开设的毕业论文(设计)写作课程使用,专门指导应用型大学本科毕业生撰写毕业论文(设计)的教程。本书以总结毕业设计(论文)指导经验为基础,具有较强的理论性和实践指导性;以指导毕业设计(论文)撰写为目的,着力解决教学重点、难点,具有较强的针对性;以规范毕业设计(论文)写作为
本书从儿童0-6岁成长发育过程所必须经历的每一个敏感期说起,详细地描述了孩子在各个年龄段会出现的知觉感官敏感期、视觉发育敏感期、听觉敏感期、语言表达敏感期、动作动手敏感期、认知思维敏感期、情绪情商敏感期、概念敏感期等8个成长必经的能力发育“敏感期”,以及各种应对的方法。并从中告诉父母孩子成长发育的必然规律及孩子各方面的
本书介绍了泉州市丰泽区东星实验小学的“星光”育人体系的教育实验。该实验以新教育的“相信-激励-行动-完整-幸福-共美”等基本内涵特质和“十大教育行动”为基础,构建了“善新教育”两大内涵要素和七大行动路径。“善新”教育表示学校面对未来,要善于变革创新,不断改进新教育理念和做法,推动“善新”教育实验不断前进,从而构建“善联
本书分九个章节阐述了学前儿童家庭与社区教育的相关知识,具体内容包括家庭与学前儿童家庭教育、学前儿童家庭教育的困境和影响因素、学前儿童家庭教育的目标和内容、学前儿童家庭教育的原则和方法、不同年龄段儿童的家庭教育、不同家庭的学前儿童家庭教育、特殊儿童的家庭教育、幼儿园与学前儿童家庭教育的合作、社区教育与学前儿童的发展。通过
本书主要内容包括:幼儿舞蹈教学概述;游戏元素在幼儿舞蹈教学中的理论基础;游戏元素在幼儿舞蹈教学中的优化策略;游戏元素在幼儿舞蹈教学中的创意设计原则;游戏元素在幼儿舞蹈教学中的创新策略;游戏元素在幼儿舞蹈教学中的情感培养;游戏元素在幼儿舞蹈教学中的创造力培养;游戏元素在幼儿舞蹈教学中的具体应用场景等。
这是一本教育类专著,本书分析了新时代高校劳动教育的内涵、外延与主要内容,对当前高校劳动教育的现状进行了调查和问题根源求证,最后给出了新时代高校劳动教育的路径选择,即通过巩固家庭劳动教育的基础性作用、发挥学校劳动教育的主体性作用、注重社会劳动教育的支持性作用、强化学生自我教育的内生性作用等四个方面,协同发力,同向同行,同
本书为开放教育教材,涉及:衰老对身体素质和认知功能的影响,健康体能运动与老年人身体机能,老年人身体能力测试,老年人运动处方的制定,老年人健康体能运动实践,老年人运动伤害的防护与恢复。