本书是立足幼儿自主学习，以幼儿发现问题与解决问题为课程实施线索，不断地支持幼儿大胆体验和深入探索建构新经验而生成的园本课程。激发幼儿主动关注、积极参与、持续探究；关注幼儿已有经验、兴趣、学习方式；以幼儿感兴趣的问题为出发点，激发幼儿探究欲望，鼓励幼儿全身心投入到游戏化的课程中；深入观察、追随幼儿的脚步，分析、引导、支持

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“微传播”时代高校主流意识形态话语权构建

本书内容包括“就业革命：打破大学生职业生涯教育发展之茧”“他山之石：职业生涯教育的理论与实践”“国内探索：我国职业盛业教育的历史与新时代内涵”、焕发新生：新时代中国式职业生涯教育等。

本书立足于大学生创新创业教育，系统地介绍了创新创业的相关理论、方法与实践。全书分为两部分，共9章，第一部分围绕唤醒创新意识、启发创新思维、运用创新技法、产出创新成果展开，目的是训练大学生的创新思维，培养大学生的创新能力；第二部分则围绕认识创业、组建创业团队、推进创业项目、开办创业企业、实施创业计划展开，目的是提升大学生

"《口述北理——北京理工大学口述史料》第三辑和第四辑收录了“口述北理”二期采集的39位老教师的访谈整理稿，全套图书共计45余万字，口述者包括多位亲历学校办学关键时期的校级领导、重点学科的开拓者和建设者，以及学校不同历史时期培养的老校友。他们从不同角度讲述了曾经的那段峥嵘岁月中的奋斗经历，留存在记忆中的点滴往事，依然印象

本书从教师在课件设计制作方面的实际需求出发，以常用的课件制作软件为载体，根据学习者的认知规律，依托课堂教学实际场景，详细介绍了数十种教学课件的制作过程。本书内容包括教学课件的元素设计、动画设计、版面设计、结构设计、导航设计、播放设计与课件评价等方面。

《幼儿园生生课程教师指引·惯常活动》该套幼儿园教师用书依循幼儿可持续发展力的培养逻辑，分主题编排课程活动内容，帮助幼儿不断积累多种生活和学习经验，促进其全面成长。2024年经浙江省中小学教材审定委员会审核通过。本套书以学年为单位编排，分为小班、中班、大班三册，每册包括品德启蒙、阅读活动、数学活动、体育活动、天气观察与种

《幼儿园生生课程教师指引·惯常活动·小班》是《幼儿园生生课程教师指引》“惯常活动”系列(共3册)之一种，适合教师在小班使用，包括品德启蒙、阅读活动、数学活动、体育活动、天气观察与种植饲养、安全教育活动、班级常规性区域活动七部分。该套幼儿园教师用书依循幼儿可持续发展力的培养逻辑，分主题编排课程活动内容，帮助幼儿不断积累多

以学生阅读素养培养为背景，以“新视点”立意，旨在对语文课程标准和统编版初中语文教材阅读板块的新变化进行深入研究。《语文阅读新视点》分为助读系统的新视点、阅读课型的新视点、整本书阅读的新视点、活动探究单元新视点、文学阅读的新视点、实用文的阅读新视点六大部分，每部分的概论对整体设计和理念进行研究，然后对每个新视点按照是什么