本书作为一本实用的心理励志著作，是卡耐基成人教育班上的主要教材之一，他运用心理学的知识，教我们如何战胜忧虑，开创崭新人生。卡耐基对人类共有的心理特点进行探索和分析，指出所有的成功者，都发挥了自己人性的优点，从而让你充分了解自己，相信自己，去开发蕴藏在身心里尚未利用的财富，开拓更为成功的生活之路。

本书主要反映了七个方面问题：情绪情感、人际关系、学习心理、自我认知、亲子关系、危机干预和其他。

本书由四个专题十三章组成。分别为：专题一乡村学前儿童的心理发展；专题二小班儿童心理健康教育活动方案；专题三中班儿童心理健康教育活动方案；专题四大班儿童心理健康教育活动方案。

本书在概述0—3岁婴幼儿心理发展的内涵、研究方法、相关理论的基础上，对0—3岁婴幼儿脑发育与动作发展、认知发展、言语发展、情绪发展与气质、社会性发展分别进行了介绍，最后介绍了如何创设回应性环境以支持婴幼儿的发展。的婴幼儿教养实践提供具体、适宜、有针对性的指导。

本书分为四个主要部分，包括重新找回工作和生活的平衡、优化环境、放慢教育的节奏、拥抱大自然，分步骤介绍早期教育实践中如何融入这种方法，并列举了世界各地早期教育工作者实践慢教育的范例。

本书通过日常小事培养爱的能力；“怎么连结”提供实用沟通技巧，从倾听姿态到表达方式，帮你建立真诚的人际纽带；“怎么和解”则重新定义冲突，将其转化为关系升级的契机，用温暖而有力的语言，带你完成从爱自己到爱他人的完整成长旅程。书中用温暖而有力的语言，指导我们如何将冲突转化为增进理解和亲密度的机会，完成从自爱到爱他人的完整成长

本书先介绍当代科学解梦理论及中西方对梦的分类；再阐述解读儿童梦境的意义，并从学术和集体无意识原型两个维度，将儿童梦分为原型人物梦、原型对象梦、原型关系梦和原型事件梦；随后针对这四类原型梦，结合梦例进行专业且不冗长的解析。本书的研究视角与案例分析，突破了当下儿童问题研究多聚焦原生家庭的局限，为儿童心理问题分析提供了更多参

本书内容结构是“漫画心理师解读”，漫画为主，读来既轻松，又能给人获得感：女孩聪明活泼热情，也对外界充满好奇，不料现实生活中的很多场景和规则，都令女孩十分痛苦，比如：她很想和父母一起逛街，却怕见到狗；很想和家人外出聚餐，却害怕吃外面的食物；很想学会滑冰，却害怕滑冰时的身体转圈圈；很想学会一种乐器，却害怕吹乐器时吹出的口水

本书源于作者罹患心理与精神疾病多年的亲身感受，以及在精神创伤课题的研究实践、学术交流等方面的心得体会。书中运用逆向思维，系统阐述了创伤后应激障碍（PTSD）的形成原理与康复途径；深刻剖析了创伤后应激问题的特征与发生机制，揭开了精神创伤久治不愈的真相；澄清了诸多认知误区，解答了许多困惑不解的难题，填补了国内外PTSD研究

本书共三个单元：婴幼儿心理发展概述、幼儿认知发展与教育、幼儿社会性发展与教育。内容包括：婴幼儿心理发展的含义、过程及影响因素；婴幼儿身心发展规律；幼儿心理发展理论；幼儿心理研究方法等。