掌控关系，要努力提升自我，让自己值得他人信任和托付；要实现自己的价值，证明自己的实力，告诉全世界“我值得被利用”；在他人需要帮助的时候，慷慨地伸出援手；在与人发生争执时，言辞恳切地表明自己的立场和观点；在得到他人的恩惠时，滴水之恩，涌泉相报；在有了功劳的时候，能够礼貌谦让，避免居功自傲……这些不仅是普通人际交往的注意事

看人是一门艺术，它不单单需要看懂他人的所思所想，还要看懂心思背后的逻辑，行为背后的根源。而一个优秀的管理者，必是一个看人的行家。本书是人力资源管理专家多年的实践经验总结，他将心理学知识和管理学知识有效结合，通过四重维度重新架构管理体系，帮助管理者轻松看懂员工心思，激发团队活力，打造可靠团队。！

感召力是人的一种人格魅力、一种气质，更是面向未来的有人情味的领导力。本书旨在帮助每一名普通人提升感召力。本书源于松下幸之助在松下政经塾亲自为塾生授业解惑的讲课资料，是首次向世人公开，原汁原味呈现一位人格高尚的长者对青年的殷切希望与深切关爱。它是松下幸之助思想的入门书，汇集了关于学习方式、思维方式、干法和活法的独到见解，

《社会保障学(第4版)》系统地阐述了社会保障的起源与发展，介绍了中外社会保障的历史沿革和改革现状，论述了社会保障的基本理论，全面概括了各项社会保障制度的主要内容，并对国内外社会保障制度进行了比较分析，探讨了我国社会保障改革发展的方向。《社会保障学(第4版)》特点鲜明、内容新颖、论述深刻、体系完整、栏目丰富，每章配有关键

《社交礼仪与沟通技巧/高职高专公共基础课系列教材》作为反映高职教育教学改革新理念的新型实用教材，是根据企事业单位日常工作中所涉及的社交礼仪规范和沟通技巧编写而成的，全书包括认识社交礼仪与沟通、形象礼仪、交往礼仪、活动礼仪、媒介沟通、职场沟通和跨文化沟通七章内容。每章都由课程思政要求、学习目标、案例导人、基础知识和课后练

一位西方教育家说：“当你有了孩子，你就有了问题。”从孩子出生起，父母就要面对孩子成长中不断出现的各类问题，例如，孩子上学后，从早上起床穿衣、洗脸刷牙、吃饭上学，到下午放学写作业、玩游戏、看电视、洗澡、上床睡觉等，都会使父母经常忙得团团转；如果再加上孩子学习不好、没有责任感、说谎、偷窃、叛逆等行为，就更令父母陷入穷于应付

本书融汇了作者十余年的教育培训经验，把儿童时间管理训练的理念和方法渗透进孩子一学期的学习和家庭生活的“大事儿”中，用案例与解决方案相结合的方式，活泼生动地向家长阐述了如何应对孩子一学期中遇到的“大事儿”，让家长远离焦虑，让孩子快乐学习一学期。

本书汇集了中外知名学者所提出的管理理论和管理方法，结合编者多年的教学实践经验编写而成。内容除涵盖管理的一般原理和方法外，还对新时代的管理趋势、当代管理思想新发展、新型组织类型、组织人员配备、组织文化、控制过程及方法、技术创新等进行了阐述。每章后的案例都是国内企业近3年的活动事件，帮助读者更好地运用管理知识解决实际问题。

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