本书从时间维度、空间维度两个维度来构建立体式分析框架，按照历时分析和共时分析相结合的思路进行阐述。在时间维度下，根据生命历程理论划分的就业历程中，通过大学生自我认同状态及变化情况的叙事，把就业质量生成场域中的自我认同分为四类，即大学生就业自我认同完成型、就业自我认同早闭型、就业自我认同延缓型、就业自我认同扩散型四种类型

本书旨在探讨形体的塑造和训练方法，及其在人文社会中的应用领域。首先，从形体塑造训练及生理学基础入手，介绍了形体训练的基本概念、不同内容的形体训练、男性与女性形体塑造及生理学基础等内容。然后，聚焦特殊体型体态及其矫正处方，如特别体型，矮小及欠佳体型，塑形、增高、减脂人群等。接下来，探讨礼仪姿态训练、社交礼仪以及酒店接待及

本书是一部研究文化创意产品设计与开发的学术著作。本书全面深入地探讨了文化创意产品的设计与开发过程，从文创的定义、功能、设计分类及国内外产业发展现状出发，系统述了文化创意产品设计的构成、创意表现、设计方法与原则及基本流程。特别强调了传统文化资源在文创产品设计中的应用与创意转化，并结合体验经济、情境整合、生活美学等现代语境

本书聚焦教育学理论在高校教学实践中的应用。第一章阐述教育学理论基本概念、分类特点、重要性及与教学实践的关系。随后分别探讨行为主义、认知学习、建构主义、社会文化、情感教育、个性化教育、学习型组织、跨学科教育等多种理论在高校教学中的应用，涵盖理论概述、教学策略设计、环境构建、评价反馈等方面。最后一章对未来教育学理论在高校教

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