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本书围绕着“让每个孩子都能成为最好的自己，成就同样精彩的人生”的宗旨，以培养“阳光自信的启智好少年”为育人目标，把加强特殊教育教师的师德修养与提高其教育教学能力紧密结合起来，增强特殊教育教师爱岗敬业的使命感。用平凡的教育故事，鼓舞特殊教育教师全面关注每一个特殊孩子的健康成长，引领“典范”赋能，推动师德素养提升，实现学生

本书以家庭教育理论为基础，围绕婴幼儿的发展特点，介绍了婴幼儿家庭教育指导工作的内容和策略。本书分为6讲，内容包括婴幼儿家庭教育指导概述、0-12月龄婴儿家庭教育指导与咨询、1-3岁幼儿家庭教育指导与咨询、心理障碍婴幼儿的家庭教育指导与咨询、感觉障碍婴幼儿的家庭教育指导与咨询、不同类型家庭婴幼儿的家庭教育指导与咨询。

本书共分九章，主要内容包括：确定职业目标；探知职业世界；了解特殊就业；做好求职准备；掌握面试之道；调适就业心理；通达求职礼仪；维护就业权益；促进职业发展。

本书主要探讨教师领导力的培养模式。作者通过介绍国内外关于教师领导力的研究成果，帮助读者对教师领导力形成初步的了解。教师领导力的培养分为职前和职后两种模式。全书首先从教师领导力的职前培养入手，介绍相关培养方法及实践案例。随后，作者将视角转向职后培养，强调教师终身学习在领导力发展中的重要性，并为信息化时代教师领导力的提升提

本教材编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导广大学生树立远大理想，立志为全面建成社会主义现代化强国而奋斗。坚持“健康第一”教育理念，依据《课程标准(2022年版)》提出的三个方面的核心素养，根据学生身心发展规律，结合运动技能形成规律及篮球运动的特点

本书以高校教育为基底，以教学改革为导向，对高校教育教学改革与创新展开论述，介绍了高校教育教学模式现状与改革建议，引导读者对高校教育教学模式现状、改革与创新建议有基本的了解；详细论述了高校教育教学管理制度改革与创新，试图厘清高校教学管理制度的价值取向与改革创新原则等之间的关系；具体分析了应用型高校教育教学改革研究，介绍了

本书从幼儿心理健康教育的理念体系、理论基础、活动方案和常见问题与指导等方面向读者做了较为系统、全面的阐述。其中，第一至三章侧重介绍幼儿心理健康教育的核心概念、意义和原则，以及实施途径和方法，引导读者从理论层面对幼儿心理健康教育有一个清晰的认识。第四至六章是本书的主题方案设计部分，有针对性地提供了较为完整、详尽的心理健康

本书遵循该教材第4版的章目编排，共分为15章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分为课(章)后习题详解，对第4版的习题进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题与典型题，精选了部分名校近年的考研真题和典型题，并按概念题、简答题、论述题等形式进行了详细的解答。

本研究基于科大讯飞的探索性案例分析，通过整合知识基础观、资源编排理论、意义建构理论和制度逻辑理论，构建了大学衍生企业知识优势形成及其向竞争优势转化的系统性理论模型，并以上市大学衍生企业为样本开展实证检验，从而为解决大学衍生企业后续发展困境提供基于知识优势的创新视角。