你是否厌倦了任人摆布、被人利用？是否觉得有时别人将你的意见当作耳旁风，你没有得到应有的尊重？如果你曾经盼望自己拥有驾驭每一次对话、每一个情境的能力，那么现在你的机会来了！心理学家大卫·J.利伯曼在本书中运用有关人类行为研究的全新成果，逐步讲解了如何在每一个情境中，让所有人都喜欢你、看穿别人、避免被人操纵、

在未来10年，我们的工作和生活能否取得进一步突破，将取决于人，取决于我们能否应对形形色色的人。“我是不是应该找他谈谈，还是忍一忍算了？”生活中，我们总会遇到想要极力回避的艰难沟通：让邻居把吵闹的音乐关掉，向不合格员工反馈辞退的决定，提醒婆婆不要太溺爱孙子，和拒绝开门的青春期孩子谈谈心……在这些高冲突的情境下，我们如何做

书在子弹笔记术的基础上进行了延伸，讲述了如何运用点阵本写属于自己的人生笔记。任何人只要学会基本的逻辑，都可以客制化自己的人生笔记。它结合待办列表、愿望列表、备忘录、涂鸦本和日记，只要一本笔记本和一只笔，藉由快速纪录、整理排程、编写索引等技巧，抓出哪些事情浪费了你的时间、专注在真正重要的事件、帮自己的梦想

《中国旅游院校五星联盟教材编写出版项目中国骨干旅游高职院校教材编室出版项目——休闲学概论（第二版）》特色：一、更新了部分章节的内容及案例，更具代表性和时代性，以提高学生分析和解决问题的能力。二、完善了课后练习，突出了案例分析，更加符合高职高专的特点。三、为了方便老师教学，配套了相应的课件。四、编写了试卷及标准答案，方便

在传统教学模式中，专业理论与技能教育和人文素质教育是两个相对独立的板块，所以在课程体系设置上，很多高职院校并没有仔细研究过二者之间的融合性和互通性。正因为如此，类似于“人文素质教育在专业理论与技能教育中的运用”的研究就非常稀少了。《从红学到管理学》这本书也就是在这样的背景下孕育而生的。通过《从红学到管理学》的撰写，我想

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本书为河北省社会科学院组织编撰的河北蓝皮书系列之一，全书共分为五个部分。第一部分为总报告，系统梳理了2019年以来河北实施的人才强冀战略对河北人才发展的影响。第二部分为人才队伍建设篇，主要说明了河北省企业家、数字人才队伍、医疗卫生人才队伍的建设情况。第三部分为人才培养篇，分别从新建地方本科院校创新型人才、中医药人才、技

本书以社会转型期俄罗斯民族精神作为研究对象，以自然环境、历史文化、社会发展为研究背景，以“俄罗斯思想”为民族精神研究的线索，展开比较分析和系统分析，突出整体性。首先，对俄罗斯民族精神研究的已有成果展开综述；其次，界定概念比对差异；再次，就俄罗斯民族精神形成与发展的自然环境、历史文化、社会发展进行阐述；最后，诠释社会转型

本书涵盖了儿童性格分析、儿童时间意识的培养、儿童时间管理的实际操作、亲子关系等几部分内容，从儿童的日常生活和行为、性格、心理入手，通过生动有趣的案例故事、简明扼要的实践方法以及详细的实操步骤，解析儿童时间管理问题，方便家长们理解和实践，帮助家长们更好地引导孩子培养良好的生活习惯和学习习惯。

本书从几种不良的思维定势问题入手，指出企业领导者在面对瞬息万变的激烈市场竞争时，需要具备快速解决问题和做出决策的能力，从而引出企业领导者应该培养的六种思考能力，即独立思考、批判思考、全局思考、深度思考、动态思考、人性思考。作者希望以此六种能力帮助领导者全面提升思考能力，打造思考型创新组织，促进企业可持续发展。