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本书稿以汉藏语系壮侗语族壮傣语支傣泐方言为研究对象，作者依托详实的语言材料，综合运用田野调查法、描写法、比较法等现代语言学理论，突出参考语法“全面性”“系统性”“微观性”和“原创性”等特点，对西双版纳傣泐语的语音、词汇和语法结构等方面进行全面、深入的共时描写与分析。傣泐语是中国云南省西双版纳傣族自治州傣族的语言，是中国

本书稿选择了《华夷译语》最早、最珍贵的版本，即北元宣光元年(1370年)编撰的《華夷譯語》作为研究对象，对其845个词目、4000多个音译汉字做反切研究。以明代乐韶凤等人于洪武八年(1375年)编撰的《洪武正韵》作为反切工具。全书稿由前言、蒙汉两种词目索引、文献扫描、词目反切、拉丁转写、传统蒙古文转写和附录(涵芬楼秘笈

该文稿是文学博士，硕士生导师，主要从事现代语音学、蒙古语族语言研究及教学和科研工作的西北民族大学教授格根塔娜的学术论著。随着语言学研究的进步，方言研究作为一个自成体系的语言学分支，在此理论背景下得到了长足的发展。该文稿是蒙古语肃北方言研究论著。该文稿由三个部分组成：语言学、词法学和方言词汇。通过该研究能够较科学地、全面

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《公文写作的规范与技巧》从学习公文写作的意义和目标任务出发，针对当下公文写作的实际情况，对于公文写作的规范和技巧进行总结和提点。本书共分八个章节，在公文的格式、标题、正文、语体、文体、文风以及审美创造等方面内容进行了详细阐述和列举，从公文写作的基本知识入手，理论联系实际，关注前沿和最新规范，结合实际实战演练。

本书以我国当前高职院校英语教学现状为基础，通过分析对当前我国高职院校英语教学在职业素养培养方面的相关问题进行了研究，并从职业素养培养需求为导向的高职英语教学创新策略进行了研究。本书重点论述了高校职业英语教学在职业素养培养方面的现状及问题分析、以职业素养为导向的高职英语教学模式创新、塑造学生职业素养的高职英语教学创新路径

本书结合英语写作教学的相关理论，基于"产出导向法”探讨大学英语写作教学实践中遇到的问题，针对相应的问题，着重探讨了普遍应用于大学英语写作教学的几种方法的优势和不足，在提高教学质的前提下，提出了几种更加切实有效的大学英语写作教学的方式方法外，本书还集中探讨了大学英语四、六级写作特点及应试技巧。

本书从中国文化典籍翻译的历史出发，对我国的文化典籍以及典籍翻译的概念、我国翻译的各个时期、我国文化典籍翻译的发展历史和特征以及各个时期主要的翻译家进行了概述。随后对当前我国文化典籍的现状进行了分析和研究，对当前我国主要的文化典籍《文心雕龙》《中庸》《庄子》《论语》《楚辞》《史记》六本典籍的翻译进行了深入分析，最后对我国

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