本书将小学阶段课本的57个习作单元进行了纵向划分和排序,依照编排逻辑,设置了作文加法公式,遵循写作能力要求,与教材互为表里,内容包括:写人篇、记事篇、写景篇等。
本书全面覆盖初中数学数与式、概率与统计、几何、函数等核心内容,以初中知识体系为框架,从生活实际出发设计学习内容。书中既有针对现实问题的探究讲解,引导学生运用数学知识解决实际问题;也设置了可动手操作的实验环节,让学生在实践中理解知识,两者均与生活密切相关。此外,还配有三思而行、要点提示、思路总结等栏目,其中要点提示精准提
本书覆盖了初中化学所需要涉及的各方面相关内容,包括基本概念、常见化学物质、化学反应等几部分。图书以初中的学科为知识体系,以实际应用为切入点,设计了要点提示、拓展实验、科技新知等多个板块。其中,要点提示栏目最有特色,涵盖了该知识点课内需要掌握的重点难点,不但能够激发孩子思考,而且能够帮助他们对初中的知识体系有一个全面的了
本书通过“漫画导入-精讲例句-三步仿写”的进阶路径,将必考的比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问六大修辞手法,化繁为简、拆解为可跟练的步骤。
本书内容全面覆盖初中生物核心知识点,包含动物、植物、人体、微生物以及生物与环境等关键模块,贴合初中课程体系要求。全书从实际生活应用切入,设计了要点提示、拓展实验、科技新知等实用栏目。其中“要点提示”精准提炼各知识点的重点难点,帮助学生快速抓住核心,构建完整知识框架;拓展实验环节能引导学生动手实践,加深对知识的理解;科技
本书为一部系统探索小学生跨学科学习能力培养的学术专著。基于核心素养教育理念,构建了理论实践评价三位一体的研究框架,主要内容包括概念界定与理论基础(厘清跨学科能力内涵及支撑理论)、研究现状(小学生跨学科学习能力现状及用中国语言文字奠基小学生跨学科学习能力的现状等)、策略研究(指导教师进行主题确定、目标制定、资源开发及设计
本书涵盖初中物理所需要涉及的各方面相关内容,包括:力学、声与光学、物态变化与热学、电学几部分。语言生动,比较容易理解。本书以实验为切入点,从实验材料、操作步骤、实验现象、原理解说几个方面进行介绍。与此同时,还设计了要点提示、科技新知、拓展实验等多个板块。有利于培养激发孩子对学科的兴趣,是孩子进行拓展阅读的良好材料。
本书紧扣国家高质量教育体系与教育强国建设要求,系统解读混合式课程建设与应用的全流程。书中结合作者多年教学改革实践与国家级、省部级教学成果经验,以教育教学基础理论为支撑,清晰地阐述混合式课程建设原理、前期准备、教学计划重构、活动设计、方法选择等核心内容,并搭配大量教学案例与操作实例,兼具理论指导性与实践操作性。本书聚焦从
本书围绕幼儿园教师岗位真实工作任务展开,以组织幼儿园主题教育活动为主线,以幼儿园真实活动情境为载体,紧扣幼儿园教师岗位能力需求,实现理论与实践的深度融合。
本书以整本书阅读的方式,让学生全面、深入地理解作品,体验阅读的快乐。学生可以通过阅读、思考、讨论、写作等多种方式,深入挖掘作品的主题、人物、语言等方面的内涵,提高阅读理解和鉴赏能力。本书注重培养学生的价值观。在阅读过程中,学生将学会关注人性、理解社会、思考人生,培养积极向上的情感态度和正确的价值观。本书也帮助教师轻松开