本书共分两册，包括：《基于小学语文学科核心素养的课堂教学评价研究》《统编教材小学语文单元整体教学设计与实施例谈》。

本书共分为六章，主要内容包括：单元教学设计研究回顾、英语单元整体教学设计的理论基础、英语单元整体教学设计的模式建构、英语单元整体教学设计的模式应用、英语单元整体教学设计的案例开发、结论。

本书围绕“高校教师培养与发展”这一主题，从促进西部民族高等教育发展这一基点出发，对新形势下的西部民族地区高等教育发展要求、西部民族地区高等教育和教师培养与发展之间的关系、教师培养与发展的政策条件、教师培养的内容、教师发展的内容等进行分章论述，进而提出构建出西部民族地区高校教师培养与发展的机制，最后提出相应的研究策略。

本书共十二章，主要内容包括高等教育强国建设与“双一流”建设目标分解研究、世界一流大学人才培养指数与案例研究、世界一流大学原创研究指数与案例研究、世界一流大学品牌影响力指数与案例研究、世界一流大学学术大师指数与案例研究等。

本书主要内容包括：瓶子喜欢吃鸡蛋；魔力魔力转圈圈；哪些办法能灭火；水比石头更凉快；我有个秘密告诉你；水有力气；神奇的一张纸；科学运动会；科学魔术师。

本书首先对初中数学的知识体系建构和核心素养落实进行了阐述。其次，侧重于数与代数、图形与几何两方面内容，进行了新授课、专题课和复习课三类课例研究的呈现。

本书是以思想政治课程为例，围绕思想政治课程与信息技术深度整合研究，创新新课程理念下思想政治课教学模式，提高教育者的效率，改进思想政治课教育效果，促进教师信息化教学能力提升，促进教师专业成长和专业发展，提升学生的思想品德，最终实现立德树人根本任务。

本书是对苏州市幼儿园课程游戏化前瞻性实验项目环境改造研究的成果介绍和展示。自2017年12月苏州市幼儿园课程游戏化前瞻性实验项目环境改造研究共同体成立以来，来自苏州各区域的10所幼儿园根据园所的实际情况，从儿童立场出发不断改造环境，给幼儿提供了多样的游戏场地，并生发了园本化的课程资源，教师们也在课程游戏化理念的实践中发

本书主要内容包括：专业思政建设思路与举措、专业思政教学大纲、专业思政建设特色成果等，共四章。具体内容包括：环境工程专业、环境科学专业、给排水科学与工程专业、建筑环境与能源应用工程专业等。

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