本书从创新创业教育与专创融合基础介绍入手，针对创新创业教育的概念与内容、高职人才培养模式的建构、专创融合的理论基础做了说明；接着剖析了高职院校创新创业教育课程的建设路径，从师资、平台、质量评价、实践教学四方面探讨了高职院校专创融合教育的实施方法；此外，结合当下，阐释了高职教育的改革创新及专业群建设与职业教育的国际化发展

本书旨在探讨物理教学的多重维度和视角，从理论、核心素养、多元方法、创新思维、有效设计、实践探究等不同视角出发，研究如何提高物理教学的效果和吸引力。

本书共七章：趣味化学、物质与元素、物质的化学分类、溶质与溶剂、神奇的化学反应、酸碱反应、化学与生活。具体内容包括：为什么说化学推动了文明发展；人类最早的化学制品是什么；古罗马灭亡原因是不懂化学吗；为什么有的古代壁画不会褪色等。

本书共六章，分别从导论、身体运动功能训练研究现状以及残疾人冬季两项越野滑雪项目的研究现状、我国残疾人冬季两项越野滑雪运动员的功能动作筛查与分析、我国残疾人冬季两项越野滑雪队员专项体能训练、我国残疾人冬季两项越野滑雪队员的恢复与再生、我国残疾人冬季两项越野滑雪队员的体能训练设计这几个方面进行了深入研究，并在前期调研和长时

本书具体内容包括：一是理论探讨：深入阐述了新时代社会主要矛盾的变化，以及这一变化对大学生美好生活观培育的理论意义和现实价值。二是现状分析：对国内外关于大学生美好生活观培育的现状进行了全面调研，识别了新质生产力背景下大学生美好生活观培育所面临的机遇与挑战。三是文化融入：探讨了如何将中华优秀传统文化和红色文化资源的精髓融入

本书以湖湘文化的传承与发展为主线，以湖湘传统、湖湘精神、湖湘风物为主体，向读者(主要是培训学员)介绍湖湘文化的光辉历史与优良传统、湖湘文化的特点、湖湘文化的精神。

本书分为教育之思和教育之行两篇。具体内容包括：教育之为、管理之道、队伍之要、学习之悟、开篇综述、强基赋能、培根铸魂。

本书围绕着如何利用文本挖掘技术从学习评论中挖掘学习者的需求？如何根据学习者关注课程主题在不同时期的的变化情况对课程的迭代改进情况进行评价？如何利用学习评论中的学习者需求信息引导在线课程进行质量改进？如何根据学习评论的情感塑造在线课程形象？等在线课程质量建设中的关键教育科学问题展开，提出了基于LDA及KANO模型在线课程

本书围绕课程思政理念在初中英语教学中的理论阐述以及应用与实践展开。本书基于对“课程思政、初中英语教学、初中英语课程思政”三大主题研究现状的考察，首先解读了课程思政理念的起源、发展、内涵，阐明了课程思政在新时代教育环境中的重要性和意义；进而剖析了当前初中英语教学的现状，指出初中英语教学在教学内容、教学方法、教学效果等方面

本书分为“牧之论”“牧之思”“牧之韵”“牧之歌”“牧之道”“牧之魂”六个版块，共收入牧式教育理论、教学创新案例共80篇，旨在培育师生的创新素养，促进教师创新胜任力提升，引领学生寻美求真，启智增慧，坚定文化自信，燃起心中之“光”，以家国情怀筑人生梦想，为全面发展和终身发展奠基。