本书是高校思想政治理论课教学配套用书，以高等教育出版社2021年版“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《思想道德与法治》的主要内容和逻辑结构为蓝本，在体例上采用分章编写的形式。各章内容统一按照教学目的、教学重难点、教学导入、“史论结合”的中国故事、教学总结、经典语录、实践教学、文献阅读、教学课件、参考文献以及知识要

本书为小型画册，主要是以图片并配以图说的形式从校史、人物、建筑、文化等方面，直观、生动地展示同济大学的历史发展轨迹。每张图都是同济历史的缩影、同济岁月的写照、同济发展的见证，凝结着同济人的精神和风格。可以帮助读者迅速对同济的过于和现在有一个综合的了解。本书的作者为同济大学校史馆，因此本书既可作为了解同济的珍贵资料，也可

本书主要研究高校教育教学研究与管理实践；本书从高校教育教学与管理的基本内容入手，针对高校教学质量管理与信息化教学、高校教学管理机制与管理制度以及高校教学督导工作与管理方法、高校教学资源建设与管理进行了详细的阐述；另外对高校教育教学管理与素质培养以及高校教育教学的实践与管理创新方面提出了一些建议；本书对高校教育教学的方法

本书是一部关于中学历史教学实践研究的书稿，由编辑组稿。本书主编带领的研究团队基于历史思辨教学，形成了一系列的研究成果，除了历史教学之外，还进行了对特色校本课程的开发、实践，在学科德育探索中升华出“善格教育”的理念。全书共分四个部分：第一部分围绕批判性思维的提升开展，第二部分是介绍教师提升研究力以及学生提升综合素养的方法

《悦读与人生》(一)为书香天津·大学生校园“悦读之星”演讲文稿集，辑录了自2015至2022年以来历届“悦读之星”一等奖和二等奖共130位选手的获奖演讲作品集，每个选手包括个人简介、参赛稿件、参赛感受及阅读寄语。个人简介主要介绍参赛选手参赛时的基本情况以及截止到2022年的个人求学和工作等基本情况；参赛稿件主要辑录了该

本书是天津师范大学部分教师、干部、学生对校园生活回忆的汇编，记录了他们在天津师范大学从事学生思想政治工作的经历，是教育工作优良传统、宝贵经验和深刻体会的第一手资料。本书如实展现了作者及其他同事为了培养国家栋梁之材，积极探索学生思想教育的有效途径，破解难题，砥砺前行的历程。书中真实描绘了当时的校园生活，还原了组织开展校园

日本素来重视汉文典籍的收集和整理。“仅存于今者，亦几近万。”这些文献能够补充本土文献的缺失内容，但也难免有鱼龙混杂的劣本出现。必须全面考查这些文献的内容，去伪存真，去粗取精，方能充分对这些文献加以利用，使其价值得以体现。作者在整理此书时，首先明确了“和刻”的概念(出版于日本，且内容是翻刻/印/录中国旧有典籍)，而后确定

本书基于陶行知的”做中学，学中做”理论，记录了学生实践体验的真实探索。全书强调实践能力是通过学生自主地运用多种多样的方式和方法，尝试性地解决问题来获得发展的；聚焦教师组织学生开展主题活动时，要真正做到以学生为中心，鼓励学生从自身成长需要出发，主动参与并亲身经历实践过程，体验并践行价值信念。本书内容丰富，涵盖较前沿的理论

本书是作者用自己的亲身经历和感受叙述了从教二十多年的教学工作中在教育教学中如何遵守教师的良知，关注学生的成长和发展，教师、学校的责任和使命。第一部分叙述教师的良知”三尺讲台守初心，终身从教致良知”教师的初心；第二部分叙述学校教育教学——学生自主，教师自主，以”研”促”教”，社团的开展管理等；第三部分叙述了学生在校教学过

本书主要讲述作者从教18年的成长和感悟，以及在日常教育教学过程中的育人实践。本书的主要内容包含四个方面：班主任如何有效管理班级，教师如何通过教研助力专业成长，管理者如何科学地开展年级管理工作以及生活感悟和反思等。作者通过自身的教育经历，总结出了一套行之有效的教育教学方法和理念，借用“润物无声”之喻，强调教育教学过程需要