阿德勒的个体心理学强调个体发展，重视提升共同体感觉/社会兴趣。而共同体感觉正是经由勇气以及其他与之相关的对自己和他人都有益的社会态度共同造就的。勇气既是我们与生俱来的，也可以通过后天在家庭、学校或其他生活环境中培养。 作者在本书中提出了5个我们每个人都会面对的人生任务，分别是工作爱社会关系与自己和谐相处与世界和谐相处

希腊神话，被认为是整个西方文明的摇篮和精神源泉，是一座无与伦比的宝库。这本书以22位希腊神话人物为主线，通过解读110位艺术大师，228件世界名画与文学作品，深度讲述希腊神话故事。其中包括众神之王宙斯、天后赫拉、光明之神阿波罗、爱神阿佛洛狄忒、海神波塞冬、战争与智慧女神雅典娜、战神阿瑞斯等奥林匹斯12主神和10位希腊英

赵汀阳第一哲学系列之一，收录了作者九篇近二十年有关形而上学问题的思考文章，集中呈现了其有关创世存在论、共在存在论、动词哲学、时间分叉、历史形而上学、问题的递归性等极富原创性的哲学论述。可与作者的《第一哲学的支点》《一个或所有问题》参照对读。 本书尤侧重从历史哲学的角度阐释本源问题，提出历史形而上学的理论，认为创世论、存

本书以图文结合的方式，精编古罗马著名哲学家奥勒留的传世名作《沉思录》，选其精华并附通俗漫画辅助理解阅读。本书堪称一本思想散文集，解析了个人的德行、个人与社会责任、个人道德修养和品格养成等众多哲学和人生问题，是斯多葛派哲学(斯多亚哲学)的里程碑。《沉思录》中，奥勒留用从灵魂深处流淌出来的朴实文字，讲述了古罗马时代哲学的精

本书根据实践与互动理论建立了线上、线下世界融合的校园生活与大学生社会性发展的关系集群模型，从而从理论视角上清晰阐述了社会生活网络化与大学生社会性发展的互动关系。本书通过对大学校园生活中诸领域的网络化社会活动问题、现状、机制等的分析，在应用视角上丰富和发展了大学生的社会性发展与教育实践的内涵，为相关教育实践提供了理论基础

本书是一本阐述变通思维的智慧宝典，从赢家思维、思维漏洞、博弈思维、驭人思维、突围思维等多个维度来剖析变通思维的重要性，同时提供大量案例和故事，并针对我们现实中的困境给予思维策略。

给青少年讲论语

《探究一》本书是日本当代思想家柄谷行人思想转折时期的重要作品。在开始于1980年代中期的“探究”连载中，柄谷行人将关注点转向“他者”或“外部”，而这一重点的转变，意味着针对柄谷行人自1970年代以来一系列思考的“态度变更”。通过考察维特根斯坦、弗洛伊德、尼采、马克思等众多现代思想家，作者揭示了包含在一般交往行为和交易行

孔子说“百姓日用易而不知”。自古以来，国人与《易经》有着千丝万缕的联系，所谓“一源三流，三教合易”，“一源”就是《易经》，“三流”为儒、道、释。很多人都曾读过它，但晦涩的卦爻符号和古文容易令人却步。倘若人们能够得到一些引领和提示，就会发现它仍然是容易读的，也能唤醒灵魂深处的简单和纯粹。它是“天书”，蕴藏天道；更是“人书

孔子作为中国传统文化的先师，其思想与智慧已成为中华民族精神的代表。自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，历代尊孔、纪念孔子的方式、行为数不胜数。《孔子圣迹图》即为其中之一。《孔子圣迹图汇编图录》汇集多方公藏机构与私人藏家所收《圣迹图》，吸收与孔子相关的石刻拓片、木板画以及其他形式的画作、稀见典籍，以书影+文字说明的方式，