国学经典必修课˙大学·中庸

国学经典必修课˙论语

国学经典必修课˙孝经·朱子家训

国学经典必修课˙道德经

该书为《苏州全书》丛书甲编中的一种，将清代经学家惠栋两种重要著作《周易本义辨证》和《易汉学》合为一册，以影印形式呈现。《周易本义辨证》，一作《周易本义辩证》，专就朱熹《周易本义》进行辩证。《易汉学》辑有孟喜《易》上下两卷，虞翻《易》一卷，京房《易》上下两卷，郑玄《易》一卷，荀爽《易》一卷。惠栋在《序》中指出此五家之《易

作者通过多年观察和深度思考，洞察出了每个人身上那些不易被发现的特性，例如平衡态、弹簧人、比较器、小鸭子等，并用它们解答了诸如人的动机因何而产生、人失败的根源是什么、人怎样才能进步、人的价值观是如何形成的等问题。授人以鱼不如授人以渔，作者还创建了一套洞悉人行为规律的方法论全因模型，仅用5个模块去分析与解释生活中的绝大多数

本书以《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》为依据，以大学生的需求为立足点，按理论结合实践的编写模式，从大学生自我认知、团体活动、技法扩展等方面，对情绪调节、人际关系、挫折与应对、恋爱危机干预等进行了详细介绍。

本书从社会学、生理学、心理学和管理学等多个角度探讨了人性的种种现象和规律。针对人性与经济、社会、伦理等之间的相互作用进行分析，讲解人性与人的本性、人性的双重决定论、人性的自我矛盾、人性的典型效应以及人性与经济、社会发展之间的关系等内容。

本书共22章，内容包括：存在的本质、存在的原理、存在的属性、存在的精神、存在的体系、存在的进化、存在的方法、存在的观念、以太等。

本书聚焦于正念如何成为一种可以改变世界的工具，帮助我们理解和认识个人及更大的群体的动荡时期。通过“回到我们的感官”，我们可以变得更有同情心、更具身、更有意识。在这个过程中，我们也可以在各个方面为国家和我们自己的发展做出贡献。我们需要做的并不是什么特别的东西，只是作为人类，开始更加系统地关注事物，清醒地认识事物的本来面目