近年来，深层学习越来越受到社会各界的关注，尤其是教学领域，如何促进学生的深层学习的相关研究已成为当下研究的热点之一。当前生物课堂的传统教学模式仍占据主导地位，学生在课堂中的参与度较低，加之生物学的知识体系庞杂、零碎，学生在生物课堂中很容易陷入被动学习、浅层学习的困境。基于教育理论衍生出的诸多教学模式在提高学生的生物学习

本书围绕“物理课堂教学理论与实践探究”这一主题，由浅入深地阐述了物理学科核心素养的教学、预测—观察—解释教学模式在高中物理教学中的应用，分析了信息技术与物理教学相融合的理论依托、物理单元教学中实施深度学习模式的环节，系统地论述了物理单元教学中实施深度学习模式的应用，深入探究了混合教学模式应用于物理实验教学的实践，以期为

本书结合我国数学教育经验，注重一线教学的实际问题，对我国初中数学教育中的课程与教学进行了深入的探讨，深刻反映了当今初中数学教学中的新问题、新思路和新策略，密切联系初中数学教学实际，针对初中数学教学设计及教学方法展开研究讨论。全书结构合理、条理清晰、内容丰富新颖，提出了深刻和独到的教学建议，是一本值得学习研究的著作，对青

随着课程改革的不断深入，我国教育事业得到飞速发展，教学质量和效率都得到显著提升。数学作为一门重要的基础性课程，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，对学生思维的开发及后继课程学习发挥着重要作用。在新课标理念的指导下，转变传统的教学模式，在学生掌握数学知识的前提下使其学会创新，以适应新时代的要求。本书作者从高中数

本书主要对新课程背景下高中思想政治活动课的教学实践策略进行探究，旨在培养学生良好的实践意识与实践能力。创新教学设计，即随着新课程改革的进程，教师从社会、学校、学生等各个方面的因素考虑，根据新的教学理念，重新认识教学过程，掌握新的教学方法，为创设和谐的课堂而进行的创新工作。本书围绕高中思想政治课程展开创新教学设计研究，首

阅读是学生获取知识的载体，是学生怡情益智、陶冶情操的需要，在中小学教育中占举足轻重的地位。甚至有专家提出，阅读素养是人生素养，是让人受益一生的关键能力。清华大学附中丰台学校有小学部和初中部，为九年一贯制学校。学校利用课堂和周边丰富的社会资源，开展阶梯阅读实践活动，形成了古诗文阅读、整本书阅读、校本阅读和阅读实践为一体的

本书由管理类联考名师倾力打造，严格按照历年真题的考试范围和难度精心编写，紧跟近几年的考试命题趋势，能够在短期内使广大考生对考试命题的热点、难点、易错点有清晰的认识，是考生实战训练、巩固提高、冲刺高分的必备资料。在题目的选择上，作者进行了精心的挑选和编制，本着认真负责的精神，更大化地将题目紧贴真题，合理配置题目难度，即以

图书收录了《中学地理教学参考》期刊《刊首语》栏目近年发表的相关文章120余篇，按内容分为“地理欣赏”“教育感悟”“实践力量”“教师成长”“编者匠心”五章。“地理欣赏”一章展示作者对地理学科的理解和分析；“教育感悟”一章展示作者对基础教育的认识和感悟；“实践力量”一章展示作者在地理教学中的实践和创新；“教师成长”一章展示

本书是一本专门针对国家教师资格考试保教知识与能力科目的专用复习书，全书严格依据国家教师资格考试大纲编写，共有七章，包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等内容。本书还设置了丰富的模块内容，通过考纲目标、考情分析、导学图、备考策略、真题重现、考点延伸、实力检测等

本书结合我国青少年儿童主流体育锻炼项目，研制与我国学前教育相适应的幼儿基本运动技能评价方法。全书分为六章，第一章为导论，第二章和第三章讲述了3-6岁幼儿基本动作技能评价表的编制、应用与检验，第四章和第五章阐述了3-6岁幼儿基本动作技能评价等级标准和可行性，第六章为总结。本书能够帮助幼儿教师了解基本运动技能发展对幼儿终生