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本书是作者进行整本书阅读教学实践与探索十二年的文章集锦,分为上中下三篇。上篇讲想法,是关于整本书阅读的一些基本观点,涉及整本书阅读教学的目标定位、课程方案、教学实施和考试评价等问题。中篇讲教法,是组织和指导学生进行整本书阅读的形式与技巧,以具体作品为例进行教学分析。下篇讲读法,是深入理解整本书内核的解读方法,以讲述式的
普通教师进阶为名师需要哪些能力?这些能力又需要怎么样的积累沉淀?著名教育学者、数学特级教师任勇结合自身四十余年的教育实践智慧,以自身的名师之路为主线,从如何学习如何思维如何做研究如何进行教育实践如何写作五个维度,给广大教师朋友理性、实用的建议。本书旨在指导教师如何在学习、思考、研究、实践和写作等方面进行自我提升,从而成