本书是在“全面实现国家治理体系和治理能力现代化”大背景下,以青少年体质持续下滑、青少年体育治理体系亟需优化、青少年体育治理能力有待提升等为现实起点,将受到治理理论、公共治理理论等为分析工具,运用文献资料法、逻辑演绎法、数理统计法、比较分析法等研究方法,开展我国青少年体育治理体系建构和研究,透视我国青少年体育治理体系现状
为诊断我国应用型本科高校发展过程中遇到的问题,总结发展规律,探寻高质量发展之路,浙江大学教育学院、无锡太湖学院、苏州大学东吴智库联合成立“中国应用型本科高校综合竞争力指数课题”(ICAUR),从教学、科研、学科建设等若干维度对应用型本科高校进行综合评价,推出中国应用型本科高校2022年度综合竞争力报告。本书对应用型本科
本书系研究大学生心理健康教育的学术著作。主要内容为大针对学生心理健康教育现状,对其进行创新研究,心理健康教育对大学生的心理健康发展以及日后的工作生活均发挥着极其重要的作用。书中首先对大学生常见的心理健康问题作出了简要介绍,并列出了心理健康的提升路径。随后对大学生的自我意识、情绪管理、学习成才、人际交往等方面的心理进行了
一直以来,科学哲学家将较多的精力聚集于科学研究的成果——科学理论,关注科学理论的结构等,试图把握科学的内在逻辑;抑或是聚焦科学研究的主体——科学家及科学共同体的活动过程,试图考察科学的动态图景;而鲜有学界同行集中关注科学问题及其哲学研究。总体而言,对科学问题的哲学研究不管在国内还是国外,在这方面的研究严重不足,是一块新
这是一部关于高校思政教育研究的论文集。本书以立德树人为根本,汇聚了作者团队2019年以来从事”形势与政策”教育教学理论与实践的相关论文、课题研究报告及效果与部分学生”形势与政策”课实践教学的调研报告。本书共分为三个专题:高校”形势与政策”课教学改革与创新专题、国内教育教学改革形势与政策专题、校园文化建设专题。
这是一部系统研究教师专业化发展与课程思政建设的学术专著。教师专业化发展是教师职业素养和能力不断提高的过程,是教师实现自身价值和社会价值的重要途径。课程思政是将思想政治教育融入其他课程教学之中,实现全员全程全方位育人的教育理念和实践。该书从教师专业化发展的内涵与要求、思想政治课程的概念、课程思政的育人体系、课程思政建设的
本书立足于建设美丽中国、人与自然和谐共生现代化的背景,基于实证研究与理论探索,尝试构建中学生态文明教育的目标体系、内容体系、方法体系,并提出中学生态文明教育的优化路径,以重塑人与自然的和谐共生关系。共由八章构成,分别为:绪论、中学生态文明教育的理论概述、中学学科课程与生态文明教育的相关性分析、中学生态文明教育的实施现状
教材根据以往授课经验和心得,尤其针对本科生在论文写作过程中遇到的痛点问题,如学生论文选题创新性不足,学生听得懂但写不出等,从“基础篇”“实践篇”“案例篇”进行教材编写,旨在全方位解决学生学习过程中的痛点问题,实现基础知识到论文写作到论文答辩等全过程的掌握和实践。第一篇“基础篇”,具体包括绪论、学术论文选题、科学研究方法
本教材吸收心理学相关最新理论成果,设计心理活动训练项目,突出培养能力的实际训练,避免了行、知脱节的问题,内容更有针对性。专题设有“心灵导航”“学习目标”等,每一讲还设有“案例导入”,通过介绍案例,引入该讲内容,帮助学生更好地理解所要学习的主要内容;正文中间穿插“知识链接”,补充相关的理论知识和实用技能;末尾均设有“小结
传统体育是我国体育文化中非常重要的组成部分,也是我国非常重要的文化资源,传统体育在现代社会的传承和发展是我国当前大力发展体育事业和建设社会主义精神文明体系的重要内容之一,有着重要的意义。本书围绕传统体育进行论述,从理论层面分别介绍了我国传统体育的基本概况、我国传统体育的社会基础、我国传统体育在高校的发展、高校传统体育教