《别人的教育》作者通过近两年的时间，走访近100多个家庭，以小孩教育以及选择什么样的教育方式为话题，和妈妈们展开了亲密的对话和访谈。其中部分话题是妈妈们关注的“如何选择适合自己孩子的学校？”“如何能让孩子健康快乐成长？”“是选择国际化教育还是选择传统教育？”。围绕上述话题作者通过亲身经历和记者独特的视角，给70后和80

0～3岁是孩子成长过程中重要的阶段，是孩子的身体、大脑、情感发育和发展的一个至关重要的阶段，也是会让父母们感到疑惑、劳神费力、充满挑战，甚至艰难的一段时期。《0～3岁孩子的正面管教》全面、详细地介绍了0～3岁孩子的身体、大脑、情感发育和发展的特点，以及如何将正面管教的理念和工具应用于0～3岁孩子的养育中。正面管教是一种

本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《社区教育》是《教师教育课程标准》中要求的必设课程，对师范生的培养影响较大

本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《家庭教育》是《教师教育课程标准》中要求的必设课程，对师范生的培养影响较大

《教师教育课程标准试行教材大系：特殊儿童发展与学习》根据我国学前教育阶段推行融合教育的基本精神和特殊教育循证实践的要求，遵循特殊儿童身心发展一般性与特殊性的规律，重点阐述特殊儿童的认知发展与人格发展规律、学习策略、教育策略等，最后具体探讨不同类别特殊儿童的概念、发展与学习等。根据这一思路，第一章和第二章力求帮助读者建立

本书通过对京、津、冀协同发展下的首都职业教育发展新趋势的分析，对高职院校开展社区教育、实施社区化办学新模式、创建社区学院进行理论探索，梳理国外和我国台湾地区高职教育与社区教育融合的经验及我国内地主要城市高职院校社区化办学的典型案例与模式，并针对目前首都职业教育与社区学院发展状况，提出依托北京财贸职业学院创建通州社区学院

1917年《史密斯-休斯法案》的颁布与实施，标志着美国中等职业教育已经超出欧洲“双轨”制框架，标志着以综合中学为特征的美国中等教育“单轨”制的确立。其间经历了普洛瑟职业主义阵营与杜威民主主义阵营的激烈较量。事实上，基于两种不同的职教观，普洛瑟“为职业而教育”与杜威“通过职业而教育”而形成的“普杜之辩”，为20世纪初的美

本书是在我社2013年出版《成人高考语文考前冲刺》*版的基础上修订而成的，主要适用于成人高考（高中起点）语文考试的考前冲刺，共收录5套全真模拟题、5套历年真题，供考生全面了解成人高考语文考试形式、题型、难度之余，进行强化训练，积累解题的技巧和经验；本书还收录了成人高考考试大纲、常读错的字、易写错的字、常用成语、现代文阅

本书是在我社2013年出版《成人高考语文考前冲刺》*版的基础上修订而成的，主要适用于成人高考（高中起点）语文考试的考前冲刺，共收录5套全真模拟题、5套历年真题，供考生全面了解成人高考语文考试形式、题型、难度之余，进行强化训练，积累解题的技巧和经验；本书还收录了成人高考考试大纲、常读错的字、易写错的字、常用成语、现代文阅

本书稿一共分为四个部分，**部分“农村教育的价值与意义”，第二部分“农村教育现实”，第三部分“布局调整与寄宿制学校”，第四部分“反思农村教育”。