本书记载了鲁隐公元年(前722)到鲁哀公二十七年(前468)共255年间周王朝及诸侯各国的重大历史事件，是历代儒子都要研习的史书。本稿是山东大学儒学高等研究院晁岳佩教授根据在山大授课大纲整理而成，是系统导读《左传》之作，是《尼山国学教本》丛书之一。《左传》是儒家经籍之一，是一部编年体著作，记载了鲁隐公元年(前722)到

全书共十一章，内容涵盖健康相关概念、行为科学理论、健康传播策略，并按照项目设计的逻辑，详细介绍了从需求评估、项目设计、实施到效果评价的全过程管理。

全书共分为十三章，从护理研究的选题入手，系统讲解了文献检索的方法与策略；在研究设计层面，不仅深入阐述了量性研究的设计、资料收集与整理分析，还创新性地将质性研究与混合方法研究作为独立且完整的章节进行并行讲授，体现了研究方法论的前沿性与均衡性。

全书分为绪论、药学各学科简介、高等药学教育与职业规划三部分。教材以药物发现、开发、生产、流通、使用、管理全流程为核心线索，系统介绍药学各分支学科的基础概念、发展历程、核心任务与前沿发展方向，帮助新生搭建系统的药学知识体系，夯实专业基础，清晰认知专业主干课程，解决新生专业认知模糊的问题。

教材编写严格遵循“三基五性”原则，夯实基本理论、基本知识、基本技能，突出思想性、科学性、先进性、启发性与适用性；全面对标国家关于预防为主、医防融合、强基层、建网底的系列政策要求，系统设置三级预防、健康促进、慢性病防控、重点人群保健、突发公共卫生事件应对等知识模块，深度融入课程思政元素，将政治认同、家国情怀、法治意识、人

该教材适用于护理学、助产学及健康服务与管理专业的本科生，同时也为基层医疗卫生工作者作为实践参考。其核心目标为培养从问诊到体格检查的系统化评估能力，以培养学生的临床思维，融合病理生理学、诊断学、心理学等多学科知识，强化操作步骤、异常体征判断、常见病例分析，以突出实用性。其核心内容包括病史采集、体格检查、心理社会评估及辅助

本书系统展现了儿童少年卫生学领域的思想精髓、方法体系与文化内涵。本教材兼顾学科理论的严谨性与应用的实践性，包含理论内容与实践内容，主要内容包括生长发育理论与方法、健康和疾病防控、学校卫生服务和健康管理、实习与实验等，配有相应的数字化内容。

本书系统阐述细菌学、病毒学和真菌学三大领域的基础理论与临床应用。全书共三篇三十章：第一篇细菌学涵盖微生物学概论、细菌的形态结构、生理代谢、遗传变异、耐药机制、感染免疫及各类病原细菌；第二篇病毒学包括病毒的基本性状、感染免疫、检查防治及各类病毒；第三篇真菌学介绍真菌的生物学特性与主要病原性真菌。

本书系统阐述了营养与食品卫生学的基础理论和相关实践技能，内容包括上下两篇。上篇为营养学，内容涵盖食物营养、食物的营养价值评价、特殊人群营养、公共营养、临床营养及营养与慢性疾病；下篇为食品卫生学，内容涵盖食品污染及其预防、食源性疾病及其预防、食品添加剂、食品安全监督管理和各类食品安全及其管理。

本书系统阐述了传统康复方法学的基础理论、核心思想、评估方法、治疗原则，以及常用传统康复技术及其在临床常见功能障碍康复中的应用。在常用传统康复方法方面，除涵盖常规针灸、中药等康复干预手段外，特别强化了推拿、拔罐、刮痧、传统运动功法等技术的论述比重，并新增传统饮食康复方法、传统心理康复与认知调整等特色内容，充分体现中医康复