本书以宁波职业技术学院阳明学院教育教学实践为基础,立足于阳明学院十余年探索历程,结合王阳明基于心学理论而形成的教育思想,着重论述王阳明教育思想的当代价值和高职教育实践,系统总结高等职业教育“阳明模式”,为国内高职教育提质培优提供借鉴经验。全书分别从立志为先、知行合一、学以致用、因材施教、教学实施、产教融合、“双师”队伍
《革命文物背后的故事——思政课教学案例精选100例》是一部高校思想政治理论课教学辅助读物。全书立足中国共产党百年奋斗史,梳理了中国共产党在团结带领人民进行革命、建设和改革发展历程中的典型案例,分为十个主题,每个主题十个故事,每个故事配插图和案例点评,通过图文并茂的形式,将革命文物背后的故事娓娓道来,挖掘革命文物蕴含的时
本书编写依据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神,全书共分为“劳动教育与劳动价值观”“劳动精神”“志愿服务”“家园生活”“田园牧歌”“圆梦起航”“匠心传承”“劳动安全教育”等八个项目。通过学习活动目标、活动准备、活动步骤、活动感悟、活动链接、典型案例、互动评价、活动拓展等栏目,帮助学生把握劳动教育的内
本书系统地介绍了创新创业的相关理论、方法与实践。全书共8章,主要包括认识创新、认识设计思维、设计创意开发、原型设计与测试、认识创业、设计商业模式、制订创业计划、项目路演等内容。本书不仅内容全面、案例丰富,还设计了课堂活动、拓展阅读、课后实践等板块,有利于读者深入学习并巩固创新创业的理论与方法,从而更有效地开展创业实践活
本书依据《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》编写,以培养学生在未来生活和工作中使用英语进行口头和书面交流的能力为目的,围绕“实用”理念,为中等职业院校的专业、行业教学服务,为学生的职业发展及终身学习服务。全书由六个模块组成,共24个单元。前三个模块为基础模块,后三个模块为职业模块。
本书试图通过分析青少年可能遇到的种种心理健康问题(学业压力、身材焦虑、恋爱烦恼、同龄人竞争、抑郁等等),为读者揭开它们的神秘面纱,让读者对自己的心理健康状况有正确的认识,并积极寻找自己所需的帮助。
本书是上海市凌桥中学2019年浦东新区区级课题“基于积极心理学原理的初中生‘三自’教育的实践与研究”的综合成果选,包括课题总报告、子课题报告、专题总结和主题式案例、研究课课例4个篇章,以及学科渗透教育主题式案例指导模板,探讨了对初中生实施基于积极心理学原理的“三自”教育的途径、策略、方法和评价体系,并对相关经验作了进一
本书共九章。第一章为非物质文化遗产概念,第二章为非物质文化遗产的价值,第三章为非物质文化遗产传承保护主体与保护意义,第四章为非物质文化遗产保护方法与原则,第五章为非物质文化遗产开发与利用,第六章为造型类非物质文化遗产概论,第七章为音乐类非物质文化遗产保护,第八章为民俗舞蹈类非物质文化遗产数字化,第九章为非物质文化遗产与
本书从自信、沟通、情商、逆商、社交、学习力、自控力、养成好习惯、行为偏差、心理偏差十方面解决家长在育儿方面遇到的问题。
公民参与作为一个国家民主政治不可或缺的构成要素,是社会民主制度进步的根基和支撑。在新型社交媒体迅猛发展的时代,青少年群体作为中国社交媒体使用的主力军,其利益诉求表达方式、社会资本构建,以及公民参与行为都经历了深刻变革。本书基于多个交叉理论和研究方法对我国青少年进行实证研究。结果发现,青少年群体社交媒体的使用习惯、社会性