本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性研究成果，以“STEM教师能力等级标准”为编写指导，致力于提升高中相关学科教师的STEM课程教学设计和实施能力。本书从STEM课程设计与实施的关键难点出发，设置了10章内容，每章设有导引和课例。

本书通过精选富有生活情趣、朗朗上口的歌谣，向孩子们呈现英语文化中著名的人物形象和有趣的人物传说。通过在经典歌谣中进行中西方文化对比，孩子们可以感受中英文化差异，激发文化自信；通过在有趣的故事氛围下学习拼读规律、语法规则及修辞手法，轻松突破新课标小学必备词汇。本册为《进阶》。

本书从建立亲密关系、剖析婴幼儿的发展和学习、建构基于关系的回应性课程，以及教师的专业化发展四个方面展开论述，涉及观察和记录、常规活动、环境创设、积极引导、家园合作、发展适宜性教育等内容，穿插了教育一线的生动案例，有助于婴幼儿教师扮演好教育者、照护者、儿童发展专家、学习促进者、课程设计者、关系缔造者的角色，进而促进婴幼儿

本书分为上下两编。上编“背景中的发展适宜性教育”由五章构成，运用大量生动的实例，分别对发展适宜性教育的基本问题(如教师教学决策的依据以及运用、怎样在背景中理解儿童发展与学习并把这种理解运用于教学工作之中、怎样处理游戏和教学的关系等)，进行了深入浅出的阐述和讨论。下编“行动中的发展适宜性教育”由六章构成，围绕“发展适宜性

本书始终坚持教育“立德树人”的根本理念，紧扣语文核心素养培养，在准确把握教材编写思路和意图的基础上，明确每部必读名著的教学要求、核心价值与育人目标，结合课堂教学实际，提供周到而详细的教学设计方案，既能反映初中语文教育教学改革的最新理念与成果，又能切实有效地帮助一线语文教师开展课堂教学以及相关的文本解读活动。

本书是以数学新课程标准为依据，以数学学科核心索养为目标，优化知识的是现方式，并深度应用可动态交互的AR、互动微件等新媒体技术，采用可视化教学和沉浸式学习方式，融科学性、艺术性、五动性和趣味性为一体的可视化教学用书。全书分为直线与方程、阴与方程、网维曲线与方程三个部分，通过坐标系，把几何的基本元素一一点和代数的基本对象—

本书以高校众创空间的相关理论与实践为内容，进行深入分析与研究，对高校众创空间未来发展提出可行化和创造性地构想。对于相关领域的研究者与从业人员具有重要的参考价值。高校众创空间是为大学生和创业团队提供的一个创新创业平台，在促进大学生的创新创业能力培养和实践经验积累。

本书以“新时代思政教育的创新之路”为题，择优选取近几年《北京教育》高教编辑部与首都高校党建研究基地联合开展的相关研究论文，从“思政教育”“思政课程”“课程思政”“青年引领”四个方面探讨了高校思政教育创新之路，以期在一定历史高度思考思想政治教育工作，为思想政治教育工作赋予更深远的意义和更充分的价值，让新时代的思想政治教育

本书为中职学生法治教育教材上册，分为五个单元共十课，遵循校园一家庭一公共生活的主线，分别从“恰同学少年”“恋爱家庭”“平安校园”“公共生活有规制”“远离犯罪”五个方面介绍了与中职学生最相关的基本法律问题。

本书为中职学生法治教育教材下册，分为五个单元共十课，分别从“我要工作”“劳动合同”“及时参保”“创新创业”“依法维权”五个方面介绍了《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国社会保险法》《工伤保险条例》《中华人民共和国民法总则》《中华人民共和国个人独资企业法》《中华人民共和国著作权法》《中华人