这是一部布索尼钢琴曲选集。布索尼是19世纪末20世纪初意大利伟大的后浪漫主义音乐大师，集作曲家、钢琴演奏家、教育家于一身，是20世纪20年代开始盛行的新古典主义音乐的先驱。本选集选择了他的代表性原创作品和改编曲，包括《卡门幻想曲》《第二钢琴小奏鸣曲》《我的灵魂惧怕并信任你》《致意大利！那波利风格》等。布索尼钢琴曲在公众

本书构建了培训项目实施效果研究的理论分析框架，阐明了农村公共资助就业培训的形成及运行机理，运用逻辑框架法构建了就业培训实施效果评价的理论模型，综合运用非参数检验法、多层线性模型、最优尺度分析法、内生转化模型和多层次模糊综合评价法等计量分析方法，从培训的需求、方案、实施、激励、考核及监督等一系列环节，对以四川省、云南省、

本书共分十五章，详细地介绍融合教育理论及如何建立一种适性的教育模式，针对融合班的环境管理与作息安排、班级管理、行为管理、师资管理、特殊教育理念、课程设计、教学策略、课程与教学调整、个别化教育计划(IEP)的执行、多元评估等内容都有巨细靡遗的介绍，并说明如何增进普通学生与特殊学生间的互动以及如何与家长沟通等策略。

本书共分十三章，详细地介绍了如何建立一个融合班并介绍了独立学习策略、多层次教学、主题教学、全语文教学、合作学习、角落教学、活动教学、各学科教学调整、学习单调整和作业调整。

《农村三留守教育救助问题研究》较全面地阐述与分析了农村三留守教育救助方方面面的问题。*章导论提出了三留守研究的对象，及拟解决的问题。第二章主要对国内外三留守研究的成果进行了学术梳理。第三章对我国三留守出现的历史背景、存在的现状、关爱情况、教育救助实施现状进行了剖析。第四章分析了农村三留守存在的问题，教育救助存在的问题，

不当的管教方式会影响孩子的一生，而有效的管教方式会有益孩子的一生。本书改变了传统的说教、批评、打骂、娇惯、溺爱等种种不当的教育方式，规避了家长在家庭教育中*常犯的管教错误，让家长掌握切实可行的沟通方法，运用务实的问题解决策略，引导孩子走出成长的困扰，给予孩子正向解决问题的力量，重建和谐的亲子关系。

《经典悦读（第八辑）》为西南交通大学经典阅读推广活动的优秀征文作品汇编。西南交通大学积极开展经典阅读活动，每年面向全校师生推出96本经典阅读推荐书目，书目发布后，得到师生广泛关注和踊跃阅读，并将阅读体验诉诸笔端，撰写读书札记。《经典悦读（第八辑）》遴选其中优秀作品结集出版，其作者主要为西南交通大学的在校学生及教职工，所

《经典悦读（第七辑）》为西南交通大学经典阅读推广活动征文集。自2014年起，西南交通大学面向全校师生推出了96本经典阅读推荐书目，号召广大师生深入阅读经典著作，同时开展相关征文活动，鼓励师生撰写心得体会，并选择其中的优秀作品结集出版，本辑中所评介的中外经典著作包括《红楼梦》《平凡的世界》《论语》《孟子》《哈姆雷特》等，

《给家长的100封信》内容系作者王欣多年从事班主任及教学工作过程当中，就所遇到的学生教育本身和家长管理孩子方面的问题，写给家长的沟通书信。全书共有100多封信，和家长畅谈教育孩子的方式方法，对家长教育孩子方面做得好的家长在给予褒奖和鼓励，对于做得不好的给予批评和指正。

本书介绍了如何消除身为父母的家长对孩子产生的九大负面思维模式，彻底改变对孩子的看法，使家长和孩子之间的沟通更高效。