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本教材从大学生“体育与健康”课程的运动参与、运动技能、身体发展、心理健康和社会适应五大目标体系出发，从体育的基础理论知识和体育项目的教学上着手介绍体育与健康的基本理论和实践常识。分为两部分，共13章。第一部分先概括介绍了高校体育的内涵、功能以及健康、体质健康与终身体育的基本内容，然后分别从心理学、生理学、保健学和文化的

本书以“校本课程设计”为主题，补充适切的校本课程，学校层面上对国家课程进行校本化再设计，使得国家课程能够高效落地，实现育人教学的双重目的。本书共四章，第一章主要内容是课程设计的指导思想、设计策略和实施要点；第二章重点阐述了校本课程方案的撰写；第三章以英语学科为例阐释学科课程的设计和实施策略；第四章以历史学科为例阐释学科

体育社会组织的培育、建设和发展，不仅有利于促进我国体育事业治理模式的转型发展，也是国家治理体系和治理能力现代化建设的组成部分和必然要求。本书以体育社团、体育类民办非企业单位、体育基金会三类体育社会组织为研究对象，运用数据检索和分析法、系统分析法、社会调查法、比较研究法等，提出并阐述了我国现代体育社会组织发展的5种新模式

为帮助大学生尽快融入大学生活，适应新的环境，本书结合四川铁道职业学院学生的学习生活实际，介绍了如何认识职业教育、如何快速了解大学、如何学习、如何塑造个人形象、如何参与丰富多彩的大学文化生活、如何保障自身安全、如何为将来的职业发展做好准备等方面的内容。通过本书学习，可以帮助新生提前了解大学，也可以帮助新生在大学期间遇到困

本书主要内容包括职业规划和就业指导两部分，职业规划部分涉及：锚定职业规划和践行职业规划；就业指导部分涉及：完成学业进职场、考公考编进职场、自主创业进职场、国内报考研究生、海外留学去深造、国家引导就业项目和浙江省地市名片等。

在育人模式中，辅导员队伍扮演着重要角色。因此，扎实提升辅导员队伍的综合素质是我校立德树人的重要举措。广州华夏职业学院每个学期开展辅导员队伍专题培训。坚持岗前培训与专题培训相结合、培训与专业学习相结合、理论学习与工作实际相结合，制定培训规划，健全培训体系，创新培训方法，注重培训效果做到贴近实际、贴近辅导员工作、贴近学生。

本书围绕人文主题，进一步细分为多个小主题，包括：探寻苗族的银华盛装、小粽子中的大数学、木构建筑瑰宝之侗族鼓楼、蒙古文化里的数学艺术、神秘的雪花等。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式，将数学知识与日常生活紧密联系起来，让小读者在阅读中，感受到“万物皆有数学”。

教材针对职业院校学生安全健康方面发生的新情况、新问题，从职业院校安全概述、职业院校学生公共安全、职业院校学生心理健康与安全、学生校园日常安全、学生意外伤害救护5个方面30个模块进行系统设计与应对对策，帮助职业院校学生有效应对学习、生活、工作中可能出现的安全问题，避免出现意外伤害。本书注重贴近职业院校学生实际，全书内容新

本书分为幼儿教育学、幼儿心理学两个部分，内容包括：幼儿教育的产生和发展、幼儿园全面发展教育、幼儿园教育基本要素、幼儿园课程、幼儿认知的发展、幼儿情绪和情感的发展、幼儿的社会化、幼儿个性有关因素的发展等。