全书分为7章，分别介绍了杜威的教育观、儿童观、教学观、教师观、经验观、思维观、道德教育观。每章依据杜威教育思想逻辑主线又细分为2-4个片段。为帮助幼儿园教育教学实践第一线的园长、老师们理解与运用，每个片段又分为“原文品读”“重点解析”“疑难解答”“一起思考”四个部分，旨在支持读者读懂、会用。

本教材全面介绍了培养幼儿的语言表达和沟通能力、发展语言技能、扩大词汇量、提高表达能力的方法和途径，为学生将来的学习和工作打下坚实基础。教材内容完整，逻辑清晰，理实结合，辅助考证，并融入“互联网+”。本次修订在原有框架基础上更新知识点、融入课程思政、吸收了国内外学前教育研究成果，并对试题进行了更新，体现时代性。本书是学前

本书是对中华女子学院附属实验幼儿园开展儿童哲学教育活动——“儿童的一百种语言”活动的成果总结。教师选取孩子们日常生活中感兴趣的话题、经常遇到的问题开展每周一次的“对话”式活动讨论，倾听儿童对问题的思考并将问题哲学化，建立起儿童对未来世界的哲学式思考，探寻在文化的框架下孩子们如何看待自我、自然和世界，探索人类有价值的学习

本书收录多篇教学活动案例。内容包括：《小黑鱼》教育戏剧活动；《谁偷了包子？》教育戏剧活动；《三个小偷的越狱大作战》教育戏剧活动；《你别想让河马走开》教育戏剧活动；《野猫军团烤面包》教育戏剧活动；《11只猫盖房子》教育戏剧活动等。

《0～3岁婴幼儿保育与教育》是一本以幼儿照护职业技能为核心内容编写的教材，旨在培养幼儿照护者的知识、能力和素质，了解不同月龄段婴幼儿的发育特点，具备科学喂养、卫生照料、体格锻炼及急救处理能力，为“幼有所育”目标的实现奠定基础。本书共分五章：第一章介绍0～3岁婴儿生理和心理发育特点及其影响因素，提供促进身心健康发展的方法

本书主要内容包括：幼儿园户外体育活动概述；幼儿园户外体育活动的组织与指导策略；幼儿园户外体育活动一一幼儿体操；幼儿园户外体育活动一一集体活动；幼儿园户外体育活动一一分散游戏等。

本书以生活教育理念为指导，充分挖掘地域资源，链接幼儿的社会文化生活背景，以每个月的节气特点及节日内容为单元，从生活指导课、游戏活动、发展课程、家庭指导、社会实践五个方面选择与设计贴近生活的课程内容，如四月——花花草草、五月——爱劳动、六月——宝宝乐、九月——瓜瓜果果、十月——团团圆圆等。每一板块的内容充分挖掘生活中事物

本书主要介绍园本课程体系“5+2+N”的构成。“5”是五大领域园本课程思政，“2”为美育与劳动教育两个关键园本思政课程，“N”涵盖近五年科研课题产出的如“幼儿园社会体验园本课程”等多类园本课程。将思政教育融入五大领域及重点专项课程，以科研课题驱动，结合幼小衔接、乡土材料、生活活动等多元主题打造特色课程，兼具综合性与创新

本书共6章，内容包括“趣野美”是什么、“趣野美”描绘了怎样的童年、让幼儿园更趣更野更美的路径、儿童视角下“趣野美”课程的实施、践行“趣野美”带来的变化、“趣野美”N+1种可能的思考。

本书内容包括：《拔呀拔呀拔萝卜》教育戏剧活动；《加油鸡蛋哥哥》教育戏剧活动；《早餐，你喜欢吃什么？》教育戏剧活动；《弗洛拉的花》教育戏剧活动等。