本书书稿深入探讨了抗日战争和解放战争时期，晋察冀边区高等教育的发展历程、主要成就和历史经验，详细分析了晋察冀边区高等教育的创办模式、方针政策，并从德育、智育、体育、美育和劳育五个方面，总结了晋察冀边区高等教育的经验启示。

《中国文化及相关产业统计年鉴2024》由国家统计局和中宣部共同编撰。本年鉴收录了2023年全国和各省、自治区、直辖市与文化产业相关的统计数据，以及2008-2023年全国主要统计数据，是一部全面反映我国文化改革发展情况的资料性年刊。本年鉴内容分为六个部分。第一部分为经济和社会发展概况；第二部分为文化及相关产业发展情况;

本书以黑龙江省的高职大学生的职业发展为脉络主线，详细阐述了探索自我与职业的方式方法，旨在激发大学生的内在动力，塑造个人竞争优势，并且积极地应对职业生涯发展过程中所遭遇的挫折与挑战。同时，还阐述了如何依据国家发展战略，特别是参照黑龙江省地区的发展规划，来规划自身职业生涯。全书共包含七章内容，分别为：了解职业生涯规划、熟悉

教育部印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》(教高厅〔2012〕4号)，明确“创业基础”是面向全体高校学生开展创业教育的核心课程，要纳入学校教学计划。通知中所附的“创业基础”教学大纲(试行)，是各高校开展创业教育教学活动的教学标准与规范性文件。本书基本遵循该大纲编写，共分为八章，主要介绍了创业概论、创业者与

本书吸纳最新的研究成果，紧密结合求职实践，对大学生就业相关内容作了细致讲解，主要内容包括职业、就业及就业指导，大学生就业准备，就业能力准备与提升，求职过程指导，职业测量，就业技巧，大学生就业权益与法律保障。为方便大学生了解就业相关政策，我们在最后附上了《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》“特岗教

本书稿以教育部印发的高校“形势与政策”课教学要点为主要依据，以党的二十大精神为指导，围绕多个主题展开专题式论述，进行了深入浅出的解读和入情入理的分析，有助于大学生客观、全面、正确地看待当今的国内外形势，正确理解党的方针政策，增强明辨是非的能力，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信心，深刻领悟“两个确立”的决定

本书所选文章，以中国社会现代转型期的教育家、思想家的教育名篇为主体。同时，选取对其影响较大的西方教育哲学家(如杜威、怀特海等人)的经典文章，以及中国古代教育史中的名篇(如韩愈的《师说》)，形成互为镜鉴、彼此呼应的古—今、中—西两条线索。书稿试以此将教育思想与实践，置于更开阔、更悠远的历史情境中，进而在中国社会现代转型的

近年来，城市教育中流动人口融合的问题成为最关切的焦点。本书是基于中小学的长达一年的田野研究，从教育人类学的角度探讨了“在异质性中构建承认在何种程度上是可能的”。其中，仪式学习、同伴冲突、语言习得等为主要观察内容，考察教师、儿童是如何在互动当中重新构建了相互的承认。在研究过程中研究者将教师、儿童双方视为“成长”的对象，发

本书基于枣庄市“备—教—学—评一致性的新课堂达标活动”而著，包含“学期课程纲要的编制”“单元学习方案的设计”“学历案的研制”“部编新教材的实践调研”“新课堂达标的行动策略”五个专题，通过“新理念领航新课堂、基于课程标准的学期课程纲要编制研究、聚焦核心素养的单元整体教学设计研究、指向高品质学校的课时学历案研制、探索素养导

本书以四季为序，依次介绍二十四节气的节气释名、气象物候、农事活动、传统习俗等基本知识。通过对四季二十四节气的介绍，让学生感受中国悠久文化，了解农事、农时。同时，本书设有活动案例等栏目，按节气设计劳动实践，引导学生进行劳动，加强对学生的劳动教育。本书从观念到基本生活技能养成再到专业行动实践，层层递进、步步引导，旨在帮助学