让孩子赢在习惯

本书第一章讲的是坏情绪对于每个孩子成长发展的重要意义，表面的洪水猛兽实质上可能是心智成长的重要发动机。第二章会谈论一些通用于不同年龄阶段儿童的情绪养育原理与方法。第三章探讨养育者面对孩子们的坏情绪时会有的各种负面体验，以及如何从自身负面状态中找寻到修复自己与孩子情绪的资源力量。第四章到第七章，从不同年龄段孩子常见的坏情

本书是一本生活图书，主要包括“学会放弃，便是学会了成熟”“向挫折说一声‘我能行’”“我们要在安静中不慌不忙地坚强”等内容。“风吹哪页读哪页，哪页不懂撕哪页”这句话表达了一种随遇而安、顺其自然的生活态度。本书旨在让读者应该按照自己的兴趣和心情去生活，不必过于执着于外界的看法和期待。如果遇到困难或不懂的地方，不妨选择放下，

硕士研究生招生考试大纲是全国硕士研究生招生考试的纲领性文件，规定了研究生考试涉及的思想政治理论、英语、数学、法律等17个学科的考查目标、试卷形式、试卷结构、考查内容和最近两年考试真题，由教育部教育考试院组织编写，是考生进行考试复习的必备资料，也是其他所有相关教辅图书的编写源头。教育部教育考试院是中华人民共和国教育部直属

本书由作者在多年开设讲座和在实践工作中、实际陪伴过程中积累的资料基础上撰写而成，从家长需要掌握的实用医疗、心理知识以及如何认识、应对孩子的心理变化等，给予青少年抑郁症患者的家长以实用的方法指导，尤其是针对抑郁症孩子常见的表现，在这些孩子的心理问题波动周期以及常见的休学、自我封闭等经历方面，结合实际辅导经验提供了心理支持

本书分为升维思考、认知觉醒、战略心法、心理建设四篇，揭示认知差异成因，教读者提升认知，把握未来趋势，实现财富快速增长。

本书是一本教孩子如何战胜自卑的心理指导书。书中以简单有趣的故事案例、与孩子日常生活贴近的四格漫画，有针对性地提供系统的解决方案，并为每一个有自卑心理的孩子指出切实的操作方法，让他们去克服自卑所带来的困扰。

本书为国家社会科学基金研究成果。从PTSD和PTG对比的视角出发探究了创伤心理家庭机制问题，提出创伤心理反应的三阶段加工理论，拓展了创伤心理相关理论，为灾后青少年创伤心理的阶段化干预提供了指导；明确灾后父母创伤心理的特征及对孩子创伤心理的影响机制，有助于遏制灾后创伤代际传递的发生；探明灾后青少年创伤心理的结构、共病和变

拉康学派是精神分析极为重要的一个分支。拉康的学说以“艰深晦涩”而著称，本书从一些临床个案出发，在临床与理论(形式化)之间来回穿梭，以表明两者的运作缺一不可，我们需要精神分析的理论来阅读临床图景，但也是从这些临床图景出发，才有了精神分析的理论。书中用具体的例子表明，在拉康对弗洛伊德的解读中，临床工作和概念形式化是相互依存

本书是一本励志类图书。为什么学习那么用功却总也记不住？为什么电话号码、重要日子记了又忘？为什么看到一张十分熟悉的面孔却想不起名字？为什么连重要的谈判会议都能忘词？你是否对自己的记忆力抱怨不已？研究表明，人脑潜在的记忆能力是惊人的和超乎想象的，只要掌握了科学的记忆规律和方法，每个人的记忆力都可以提高。为了帮助读者开发大脑