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本书详细描述了2726个中日同形词在汉语和日语语料库中的词性用法差异，所有结论皆有数据支撑，所有同形词都在“附录”中列出，以便读者查证。在实证研究的基础上，本书还从词语结构、语素性质、词性用法的历时变化等角度系统考察了同形词词性产生差异的原因，理论上有一定创新，也为汉日词汇对比研究提供了一些新的思路。本书通俗易懂、结论

考研日语主要考查基础知识阅读翻译写作共四个部分，词汇和语法将贯穿整个考试，影响备考的四大专项，是备考的重中之重。为了让学习者夯实基础知识，本书采用讲练结合的方式，全书在归纳完考研日语所要掌握的单词和语法后，在ZUI后部分设置了2回基础知识题目。在掌握知识点的同时，通过练习题巩固所学内容。本书单词部分主要按照词性与场景分

考研日语是非日语专业的考生在考研时选择的考研外语，近年来随着高考日语人数的增加，考研日语的人数也随之增长。考研日语主要考查基础知识阅读翻译写作共四个部分。本书收录近10年的考研日语真题及5回模拟题，供已初步掌握上述4个考查专项的考生使用。本书每回真题及模拟题都附有详细的解析，帮助考生理清解题思路及解题要点，重点讲解重难

本书包含40000余条分类词汇、短语短句和惯用表达，涉及范围广，涵盖了英语日常生活、交际交往、社会活动、商务贸易、议论评说等基本交流场景。全书共分为72个大类，每个大类又按照其所涉及的方方面面，细分为若干小类。读者便可根据自己的实际需要，查询所需，或分门别类加以记忆，及时补充所需的短句短语和惯用表达，扩大自己的英语知识

《新发展高职英语综合教程3》在第一、二册的基础上，突出职业能力的提升、思维能力的提升、倡导终身学习、培养国匠之才。希望通过本册的学习，进一步提升学生职场涉外沟通能力和职业素养，同时培养学生的社会责任感和家国情怀。 本书共包含六个单元，每个单元围绕同一主题展开，六个主题包括：中华美食与文化、职场礼仪文化、非遗传承与区域

本套教材是根据《大学英语教学指南》的基本精神并结合应用型本科英语教学实际编写的。在编写过程中，借鉴了国内外先进的教学方法与经验，坚持以问题为导向的体验式教学模式，坚持在知行合一中不断学习、体验、反思、再学习的教学路径；坚持以学生发展为中心的学习和运用，以夯实语言基础，掌握语言学习技巧，提升语言应用能力为目标，重视英语输

作为职业教育本科英语学科教材，特别是综合类的英语教材，无论是对素材质量还是结构设计都有着特殊要求。立足于当下职业教育本科英语教学的现状与需求，结合新时代高等教育网络化，科学化，思政化的特点，《新发展英语综合教程1-3》应运而生。本套教材突破了传统教学和学习理念，坚持以问题为导向的体验式教学模式；坚持在知行合一中不断学习

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