本项目为国家社科基金后期资助项目，聚焦“社会主义核心价值观引领文化建设”的主题，遵循“理论分析—现状考察—经验借鉴—路径探索—机制构建”的研究思路，分析社会主义核心价值观引领作用的基本内涵与理论来源，考察社会主义核心价值观引领文化建设的基本依据与现状问题，在此基础上，通过批判借鉴国内外的相关做法与经验，探索新时代以社会

一日常规课程以满足特殊学生融入社会，和乐生活的实际需求为主旨，为发展自我、融入社会打下基础。本书从课程的建设和实施进行梳理，“建设部分”包括“课程建设篇、策略运用篇、资源开发篇”，“实施部分”包括“家校共育篇、学生成长篇、班级管理篇”。

本书主要介绍问答式教学法，这一原创的一对一教学方法。适用于各个学科，不受地域限制，线上线下教学都可以使用。整堂课里，老师通过一个个连贯的问题，引导学生不断地思考回答，学生能专注地学习，老师也能清楚地知道学生是否已经理解。不同于一般的老师讲学生听的授课模式，问答式教学法能充分调动学生的积极性，以学生为主体，充分实践以人为

本书是上海大学新闻学院刘峰老师的社科后期项目成果。本书在媒体内容融合发展的大背景下聚焦新闻编辑室的空间生产问题，主要分三个方面：第一，通过对媒体融合发展背景的分析、基于空间生产的理论视角，结合案例分析新闻编辑室空间形态的变化、认识新闻编辑室空间生产中存在的问题、把握新闻编辑室空间内部权力关系的变化，进而思考新闻编辑室空

本书由丽水学院大学体育课程教学团队编纂。可作为其他类高校大学生体育教材用书。内容分三部分，一是理论基础，主要包括体育与健康、体育锻炼与卫生保健、运动处方、体育运动与欣赏；二是基础实践，主要包括田径、游泳、球类、操类、武术、休闲运动；三是民族传统体育，主要包括龙舟、鞠球、板鞋竞速、民族健身操、陀螺、稳凳。内容设置突出针对

本书内容分为理论阐释、案例赏析和展望探讨三部分。理论阐释包括新媒体艺术形式与特征、文化与艺术创作、艺术对文化的影响。本书配以较为丰富的新媒体艺术中的文化故事案例，对案例的创作构思、技术应用、艺术表达、所传递的文化故事进行详细地赏析，探讨了新媒体艺术在文化创新和传播上的功能与表达。最后进行展望探讨，对新媒体艺术如何与中国

本书作者从古今中外的报纸、杂志、书籍中搜集了200多个很有特色的文章标题，根据标题的不同特色，将它们分成60多个种类，再从构题技巧、特点、角度等方面对每一种类、每一具体标题进行详细分析与说明。为了阐述文章题目与内容之间的关系，作者针对举例标题所涉文章，从不同的侧面转述内容概要，并分析了题目的特点、优点，以及它在文章中如

2023年9月，山东省老年大学组织召开了老年教育40年发展论坛暨全省第六次老年教育理论研讨会，主题是“光荣与梦想——同心奋进新征程”，共收到征文400余篇，经专家严格评审，共计120篇获奖，形成了一批较高质量的研究成果。为加强理论研究成果宣传，提高研究成果转化率，指导办学实践，将高质量的论文集结出版为《老年教育40周年

本书是一本为新媒体与传播领域学习者和从业者设计的教材，旨在帮助读者深入了解新媒体数据分析的关键概念、工具和分析方法。本书以项目任务的形式展开，根据主流的新媒体形式及其工作内容，共编写了7个项目，包括新媒体数据分析概述、新媒体数据分析的工具与方法、短视频数据分析、微信公众号数据分析、微博数据分析、网络直播数据分析、制作新

改革开放以来，中国工程教育虽然取得显著成就，但也面临着供需矛盾、目标和模式趋同、工程实践缺乏、教学和课程体系不适应工程需要以及学生综合能力下降等多重问题的交织挑战。本书主要通过制定科学、合理的指标体系，在相关理论的探索基础上，通过对比分析中国与主要典型国家的工程教育竞争力发展水平，以期为推动我国工程教育综合改革提供有效