本书参考了敦煌古藏文文献和其他古籍类文献，筛选了200多条常用术语，并逐一对词条进行了深入浅出的解释，对比较抽象、不易理解的术语进行了举例说明。内容涉及谚语、格言、书信、成语等古藏语词汇范围，很多术语在特定学科领域是用来表示概念。作者翻阅相关典籍，收集不同术语加以注释整合，从不同层面和不同角度对很多疑难术语进行了较为深

针对已过四级考生的实际需求和能力水平，本书将2011-2018年八年真题从英汉对译、词汇注释及语篇分析三个板块进行梳理，旨在帮助考生深入了解历年真题语篇详情，根据自身情况及时调整备考计划。第一部分：英汉对译。便于考生在阅读过程中夯实基础，扫除阅读障碍。第二部分：词汇注释。严格按照零基础考生的备考能力，同时秉承减负原则，

“新职业英语”系列教材在对院校及行业、企业广泛调研的基础上确定编写方案，针对行业和企业对高职高专毕业生英语技能的要求，根据企业的工作流程、典型工作任务或场景设计教学内容。每单元浓缩一个典型工作环节，学习任务与工作任务相协调，真正实现“教、学、做”一体化。“新职业英语”系列教材特别选择各行业和职业活动中实际应用的真实语料

本书共3个章节，分为听力、阅读和写译，并提供2套综合训练。本书编写紧扣大学英语四级考试大纲，选材均来自近年四级真题，为学生提供系统专业的综合训练，帮助提升学生大学英语四级能力。本书设置独特的笔记模块，促使学生在练习中总结、反思，切实提高大学英语四级能力。

本书共分为6章，首先介绍了德国功能学派翻译理论，其中包括莱斯的功能分类批评理论，弗米尔目的论，曼塔丽的翻译行为理论和诺德的功能加忠诚理论。然后，通过英汉对比与翻译，为两种语言的转换提供了参考。最后，结合案例，分析了功能派翻译理论对应用文翻译的指导意义，并总结了旅游文本翻译、新闻报导翻译、商务英语翻译，以及美术评述的翻译

20世纪90年代翻译研究的“文化转向”以来，译学界逐渐摆脱传统的规约性研究方法，转向描述性的研究方法，对翻译活动及现象进行了多方位的跨学科的宏观研究。本书作者从“翻译学的文化研究视角”“翻译学的译者研究视角”“翻译学的译本研究视角”“翻译学的历史研究视角”和“翻译学的其他研究视角”对翻译学展开多维视角研究。研究的范围包

本书采用了结构语义学的方法，对哈萨克语称谓系统依据它们的语义和功能进行了分类，并采用词汇语义学的语义分析和分类方法，对现代哈萨克语称谓系统进行语义分类和整理术语的分类词汇表。此外，根据词源学的相关理论对哈萨克语称谓系统进行了语源分类和研究。整理与收集了属于不同时代的哈萨克社会称谓语，并对这些社会称谓语进行了描写与分析。

书稿以《中国语音资源保护工程》为背景，以实验语言学手段，通过多年多次实地田野调查的第一手资料为基础，使用较为先进的仪器记录东乡语语音系统，并做以归纳、分析，并与过去学者的研究成果进行比较，较精准地描写了东乡语的语音系统，具有较高的学术价值。书稿由“前言”“绪论”和“元音声学分析”“辅音声学分析”“东乡语音段音位”“超音

在中国文学的现代转型过程中，语言的现代化，尤其是词汇的现代化和语法的现代化，是文学现代化最基础、最关键的环节和因素。本书通过对这一时段不同时期文学使用“新名词”和“外来语”的情况的梳理和分析，我们发现，中国文学的现代化，是依托语言(词汇)的现代化来展开的。也就是说，“新名词”和“外来语”，从内容和形式两方面推进着中国文

本书是面向初学古汉语的读者而作，是一本绝佳的古汉语入门学习之书。作者采用师生对话的形式来谈古汉语常识，通过一问一答，由易及难，由浅入深，把讨论逐步引向深入，将古汉语常识介绍得深入浅出、通俗易懂，从而让艰深晦涩的文言知识能为更多的读者所接受。本书是作者十几年的古汉语教学与研究心得，拥有丰富教学经验的作者，自然知道古汉语学