本书系《中国STEM教育2029行动计划》阶段性的研究成果，以《STEM教师能力等级标准(试行)》为编写指导，致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了针对幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案——课程大纲。课例部分有三类，共收录15个课例，均是来自知名幼儿园实践过的优

本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性的研究成果，以《STEM教师能力等级标准(试行)》为编写指导，致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了针对幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案，即课程大纲。课例部分有三类，共收录15个课例，均是来自知名幼儿园教师实践过

随着新高考的逐步推广落地，升学方式的多元化，升学规划和志愿填报越来越复杂，3000多所院校和五花八门的专业让学生和家长眼花缭乱，越来越多的家长和学生更加关注：多元升学规划、高考志愿填报、选院校和选专业的问题。如何选择适合自己的升学路径，如何填报高考志愿，怎样才能选择适合自己的学校和专业，不踩坑，成了困扰千千万万个高中学

本书稿是一位专业音乐老师的个人学术成果集，也是重庆市教育科学“十三五”规划课题“初中音乐爱国主义课程资源的开发与应用研究”和重庆市教育科学“十四五”规划重点有经费课题“美育新时代音乐情智教学的实践研究”的研究成果。全书包括音乐教育叙事、音乐教育论文、音乐教学设计和附录等四部分。第一部分，叙述了作者与音乐结缘，并走上音乐

目前全国高校课程思政教学改革如火如荼，本书记录了基于此项改革开展的行动研究。本书以地方高校为研究对象，作者既是研究者，也是参与者。全书全景展现了一线教师在教学改革的大潮中追风逐浪、勇于探索的积极风貌。本书以行动研究的关键环节(计划-行动-评价-反思)为内部框架，指出其能够与思政融合的内在逻辑，并通过详述大学英语读写、大

本书以职业适应期高校毕业生为研究对象，运用问卷调查方法，从离职倾向的因果路径和影响因素入手，重点研究心理资本、工作满意度和离职倾向的路径关系，并从职业价值观的视角进行分析。研究过程中使用了SPSS21.0和AMOS21.0软件对收集的数据进行了深入分析。研究发现，心理资本对于高校毕业生的就业稳定性具有显著影响。通过提高

本书以周为单位，设置25周的训练量，总计1000余道题目。25周练习又细分为三个部分，即第一到第十周学习探究篇，第十一到第二十周循序渐进篇，第二十一到第二十五周冲刺提高篇。每周囊括1篇完形、4篇阅读、1篇阅读新题型、一周词句储备(总结、归纳每周阅读篇目的词汇，分析文章重难点句子)。所有练习配解析，解析统一编排，独立成册

本书是汤勇老师2024年关于相关教育热点思考的力作。全书从“教育的未来”(互动多融合的“学习中心”，聚焦个性化学习、自主学习、生动学习的“自教育”)和“教育的本来”(教育的本色、本源、本真——回归教育的终极目标人的发展)这两个大方面出发，通过具体的“如何成为好教师”“如何办好一所好学校”“健康的教育生态”“孩子的童年与

本书共分为八个章节，第一章至第六章分别探讨了现代教育的发展趋势与挑战、留学生管理的理论框架、留学生招生与选拔的创新实践、留学生教学与学习支持体系、留学生生活服务与心理健康管理以及留学生管理的国际合作与交流。第七章通过案例分析，深入剖析了国内外成功的留学生管理经验和做法。第八章则对未来留学生教育的发展趋势进行了展望，并提

本书主要研究思想政治教育基础与实践工作开展，从思想政治教育基础理论介绍入手，首先，针对美育、心理健康教育与思想政治教育的融合，以及不同方面思想政治教育的实践进行了分析研究；其次，对思想政治教育队伍建设做了一定的介绍；最后，对不同角度的高校思想政治教育和高校思想政治教育数字化发展提出了一些建议，旨在摸索出一条适合现代思想