信息系统项目管理师考试是全国计算机技术与软件专业技术资格考试（以下简称"软考”）的一项高级资格考试。本书帮助考生在掌握信息系统项目管理师必须掌握的理论知识和应用技术的基础上，通过认真研习历年真题，熟悉考题类型，掌握考试重点和答题技巧。本书对《信息系统项目管理师历年真题解析（第4版）》进行了全面更新，并对2023年新版《

当今的社会，电子媒介日益成为神话传播与重构的重要力量，亟需学界从理论层面予以系统回应。本书是立足于神话学与民间文学的学科视野，运用媒介的能动性视角，深入探讨电子媒介本体如何深刻地形塑当代神话的讲述模式。这一研究旨在增强民间文学理论对当代社会的阐释力，拓展神话主义研究视域，揭示媒介在神话嬗变机制中的关键作用，同时关注媒介

本书为广东省哲学社会科学规划2022年度学科共建项目以史论报：基于唯物史观视域下的李大钊报史观研究（项目编号：GD22XXW08）的最终成果。本书从新闻学、传播学、历史学、社会学、政治学等多个学科的视角出发，以文献研究法、比较分析法、个案研究法为主要研究方法，全面梳理李大钊报刊实践的全景图，还原了李大钊报刊实践及其新闻

著作将通过应用科学文献分析手段，跟踪国内外智慧图书馆、多源信息融合研究现状，并充分定位现有研究的不足与具备条件。然后，通过结合科学学与科学技术哲学，挖掘传统图书馆向智慧图书馆转变本质，明确面向智慧图书馆空间建设的“Smart”智慧内涵及其相关核心概念。 著作首先将通过多源信息融合理论中的统计推断和D-S证据源规则划分方

新时代新征程，播音与主持艺术专业教育在砥砺前行中焕发新的活力。《播音主持艺术研究（第02辑）》以同语同心：新时代播音主持教育服务国家战略的使命与路径为核心议题，聚焦专业教育在国家通用语言文字推广与铸牢中华民族共同体意识过程中的积极探索与实践努力。通过研究典型案例，总结经验，分析问题，探索路径，旨在更好地肩负起服务国家战

《中国传媒教育观察（2025）》是武汉传媒学院赵倩主编的一部关注传媒教育领域的学术集刊。 本集刊共有传媒教育与教学改革、AI技术与传媒融合、文化传播与传媒艺术、传媒管理与实务、特稿等五个板块。 本集刊内容涵盖传媒教育的多个领域，研究深入浅出，语言轻松愉快，适合传媒类相关专业大学生、研究生、教师和研究者的参考书，也适合媒

电台、电视、印刷、照相、电影雷蒙德·威廉斯在20世纪60年代对这些传播形式所做的引人入胜的研究，时至今日仍然意义非凡。现实是首要的，对现实的传达是次要的，此种观念已经无法站得住脚如果我们认为先有生活，然后才有对它的描述，那我们就菲薄了艺术与知识。雷蒙德·威廉斯认为，传播是现实不断形成和改变的

本书探讨了在创新驱动发展战略下，信息服务行业如何进行转型，以及如何设计和优化制度以支持这种转型。本书共有5章，分别为国家制度框架下的信息服务制度、创新型国家制度下的信息服务转型、信息服务制度创新的目标定位与路径选择、创新为导向的信息服务制度设计、案例分析，对信息服务制度创新的目标、特点、模式、主体构架、功能定位等进行了

本书立足新媒体传播语境，系统剖析科技期刊传播的理论基础与实践路径。理论篇聚焦认知构建，在厘清传播、科学传播的内涵、类型及演进脉络的基础上，阐释科技期刊、科技期刊传播及其新媒体传播的定义、功能、特点等理论内核，并剖析我国科技期刊传播面临的现实挑战与发展机遇；实践篇聚焦路径探索，以微博、微信公众号、抖音、小红书等9个国内外

本书聚焦我国出版企业向知识服务转型的创新发展战略，综合运用文献分析、专家访谈、问卷调查及案例研究等方法，系统剖析了出版知识服务的主体、客体、产品、模式与保障要素；创新性地引入卡诺模型评估知识服务产品用户满意度，并基于服务创新与开放式创新理论，构建了以“六维模型”为核心的出版企业知识服务创新发展实践逻辑框架。本书不仅从“