本书主要内容包括：稳扎稳打学与做，待人接物苦与乐；团圆不容易，留守不得已；民生哪得清如许？为有源头活水来；改革开创新局，创新迎向未来；是实习，也是学习；千里之行，始于足下；勤实践、助社会、悟真知等。

本书以深化基础教育改革为核心，深入探讨了减轻学生课业负担、提升教育质量的紧迫性与必要性。作者结合当前教育现状，对减负提质的关键问题进行了深入研究，从政策制定、学校管理、教师队伍建设、家庭教育、社会环境等多个维度，提出了一系列切实可行的解决方案。书中既有理论分析，又有实践案例，为推进基础教育改革、构建高质量教育体系提供理

本书从新时代的内涵切入，梳理了高等职业教育发展的历史进程和理论基础；剖析了高等职业教育发展面临的困境和高等职业教育高质量发展的影响因素；通过对文献资料的搜集，整理选择了德国、法国和澳大利亚以及我国江苏省、浙江省宁波市的高等职业教育的成功经验，作为参考借鉴。

本书以思想政治教学模式为基底，以新媒体为导向，对新媒体时代高校思想政治教学模式研究展开论述，主要介绍了思想政治教育相关概念，引导读者了解高校思想政治教学设计，详细论述了新媒体时代高校思想政治教学的发展，试图厘清新媒体时代高校思想政治教学面临的挑战与对策，具体分析了新媒体时代高校思想政治教学的两种模式，包括新媒体时代高校

本书围绕青少年体质健康管理与运动干预展开研究，对青少年体质健康的重要性、影响因素及现状进行了介绍，并阐述了运动干预在体质健康管理中的作用，并介绍了体质健康指标与测评方法，研究了青少年生长发育与运动生理特点以及运动对青少年身体各系统的影响，基于运动干预的理论列出了运动处方的制订、运动项目的选择与实施以及运动强度与频率的控

本书从问题出发，基于初中阶段教师面临不同时期学生的各种问题和困惑，着眼于学生综合素养的提升，通过鲜活翔实的案例、故事，将实践与思考对接，全面而深入地探讨了如何做好班级管理工作。书中涵盖了广泛的教育主题，包括自我驱动、学习策略、情绪管理、为人处事能力等方面，每一个主题都以一个具体问题为载体，通过主题班会、主题活动、家长会

本书基于对海南省传统聚落的调研展开对当地传统聚落文化资源的调查及游憩设计研究，通过对海南道郡村、莲塘村、高林村等26个传统聚落的资源以及社会状况等的调查，详细分析了其文化资源特征，从游憩者和当地居民两个群体的幸福出发探讨了传统聚落文化游憩的社会意义，针对文化异化现象对当前社会的影响从四个方面探讨了传统聚落游憩设计的方略

本书以学校体育教学工作和青少年健康研究为基底，以体教融合背景下的体育教学工作改革为导向，介绍了学校体育的概念，论述了学校体育从“体教结合”到“体教融合”的新转变，对“体教结合”和“体教融合”策略进行了介绍；详细论述了体教融合背景下学校体育教学工作改革，从四个方面展开阐述，并对体育课程思政的设计、实施策略进行了研究；阐述

本书从体育教学出发，以高校体育教学为研究方向，对其发展与创新进行了探索。介绍了体育教学的相关理论概念，清晰地向读者展示了体育教学的基本概况。阐述了体育教学的发展及其发展现状与趋势，使读者了解了高校体育教学的发展情况。具体介绍了高校体育教学中的两个主体，即教师和学生。列举了新技术在高校体育教学发展中的应用，让读者认识到新

本书共分为五章，第一章为职业生涯教育概述；第二章为国内外高校的职业生涯教育；第三章为高校职业生涯教育办学主体的协同融合；第四章为高校职业生涯教育与心理健康教育的融合；第五章为高校职业生涯教育与劳动教育的融合。