本册教材以学成归国的留学生们为主人公，通过他们在国内的就职、创业等场景展示职场日语、商务日语以及生活日语，其中穿插着日本人到中国观光旅游、短期学习汉语及在中国企业就职等一些场景。场景设定能够有效衔接各专业学生在学习公外或二外日语后，有效使用日语进行各项工作。同时展示中国年轻人努力拼搏、积极进取的奋斗精神，希望通过这些设

研究生学术英语口语》是为了满足硕士研究生学术英语学习需求，提高研究生学术英语交流能力而专门编写的一本学术英语应用教材。本教材的编写遵循项目式学习(Project-basedLearning)的编写理念，每一单元的教学内容和教学活动都是围绕着本单元的项目设计和实施，目的是为了让学生在学习过程中完成各种学术交流的任务和项目

本书主要从语言学基础理论、英语语音学理论与应用、英语词汇教学理论与应用、英语语法学理论与应用、英语语义学理论与应用、英语语用学理论与应用、英语语言与语言学的发展等方面进行了较为深入、系统的论述。通过贴近生活的案例，进一步阐释了英语语言学理论的具体应用，对于英语语言学教学具有重要的理论指导意义。

本书总结了一线教师的研究成果与经验，旨在为高校英语教师提供宝贵的参考和指导。本书深入探讨了教师专业发展的核心要素，包括教育理念更新、知识结构优化、教学技能提升、科研能力增强以及师德师风建设等方面。通过理论阐述与实例分析相结合的方式，强调了教师专业发展对于提高教学质量、促进学生全面发展的重要性，并指出了教师在专业发展过程

本书分为12个单元，每个单元都包含TextA和TextB两部分。附录中配有TextA译文和练习参考答案，方便教师教学和学生自学。

本书为“领航大学英语”《综合教程》的配套教辅书——《综合训练》，由各册主干教材的编者编写。《综合训练》参照《大学英语教学指南》？（2020版）以及《中国英语能力等级量表》中提出的目标和要求编写，依据教材每单元的话题、任务、要求掌握的语言技能等，有针对性地进行拓展，旨在巩固学生课堂所学的语言知识，训练课堂所学的语言技能。

基于新课标理念推出的跨学科主题学习分级读物。

专为零基础英语儿童打造英语阅读启蒙全能力培养