高校英语语言文化素养的培养与我国的社会经济发展现实需求相结合，是高等院校履行其社会服务职能的重要实践。因此，本研究以英语专业教育中的中国文化传承现实状况作为切入点，在梳理当下英语专业教育的培养目标、课程体系、教学设计、教师发展、教材研发、技术辅助等各方面重要问题的基础上，提出了能够有效促进高校英语专业教学与文化传承相结合的研究方案，希望能够以此带动相关教材、软件的编写、开发，加强学生的文化自信和文化自觉，提高英语专业学生使用英语来表达中国文化的实际应用能力。