本书是教育部财政部职业院校教师素质提高计划重大研究项目《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材—秘书学专业》的研究成果之一——《核心教材》。《职业学校秘书学专业教学法》是教师向职教师资本科秘书学专业学生传授知识的方法、有助于学生提高专业、能构建学生心理结构及教师职业道德能力及操作能力的技术以及研究秘书学
为适应高等职业教育秘书学本科专业发展需要,培养符合社会各行业需求的秘书人才,在我国大力发展职业教育的大背景下,本书积极推进秘书学专业本科教材的规范编写。《会议组织与服务》教材,组织了“双一流”高校、普通本科院校、高等职业学校的老师们进行调研,到全国开设秘书、文秘专业的部分学校实地走访,与行业企业专家讨论,形成了按照会议
本书是教育部财政部职业院校教师素质提高计划重大研究项目《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材—秘书学专业》的研究成果之一——《核心教材》。本书根据办公室事务管理工作的开展及岗位工作实际所需设计了8个项目、29个子任务,每个任务都辅之经典案例分析教学。教材编写突出课程实践性和开放性的特点,实现理论和实务
本书通过庞大的数据和AI分析,展现了一批善于倾听、善于自省、重视团队成员的不断取得成功的现代管理者。这些“TOP5%领导者”也是连续获得SS级人事评价的管理人才。本书通过数据分析和再现实验,将这些崭新而有效的管理者形象呈现出来,在当前的巨大变化时期,他们快速适应远程工作环境,并持续取得了一系列成果。了解这些管理者保持较
本书从两个方面进行阐述:第一,学会用自身的能力赚钱(学习的能力和做事的能力)。如果你学会正确地阅读,摄取知识,有足够高的认知水平,并且将它们用起来,你会发现,你的思考能力,你的学习能力,你的写作能力,都是可以变现的。他人的需求,如果刚好是你身上的某种稀缺价值,就把这个价值放大,钱自然会来。阅读之后要行动,在行动的过程中
《中国公共政策评论》是中山大学行政管理研究中心社会保障与社会政策研究所、中山大学政治与公共事务管理学院定期出版的一份专业性学术出版物,每年出版两卷。第23卷共有12篇文章,分属六个专栏,研究了社会政策学科史、再分配政策、社会照顾、公共政策、社会治理和研究前沿,收录的论文讨论了如何塑造地方政府注意力、什么塑造了高风险政策
本书内容共分10章,包括管理信息系统的基本概念、管理信息系统概述、管理信息系统的技术基础、管理信息系统规划、管理信息系统的开发、管理信息系统的应用、管理信息系统采购、管理信息系统的典型形式、管理信息系统与管理创新以及经济管理信息系统。本书可作为高等院校经济和管理专业,特别是财经商贸院校的“管理信息系统”课程的教材或教学
一个人真正的价值,体现在他的时间价值上。如何通过有限的生命创造更大的价值,是本书想和大家探讨的问题。笔者在书中分享了自己通过10年的时间记录,所收获的时间价值心法,引导大家了解如何持续增加时间价值,如何在有限的时间里加速成长,如何用行动和时间做成事情、获得成果,如何创造可持续时间复利……本书适合每位希望增加时间价值、创
本书聚焦于部门化设计领域,详细讨论部门化设计的六种基本模式:职能制、团队制、事业部制、模拟事业部制、网络制和矩阵制。本书创造性地设计出了组织结构评价的苹果树模型,以“果实、枝干、根系”来类比组织结构的“成果质量、运转水平、基础特性”,从而系统性地识别出六种基本部门化模式的特点,帮助管理者更好地选择、应用各种部门化模式,
1.第1~3章,一学就会而且可持续的时间管理技巧。日志复盘法、番茄工作法、打卡、快速排程法、高能难事法、时间容器法、模板应用法、艾宾浩斯记忆法、时间拆分法等。2.第4~6章,通过时间管理实现财务自由的捷径。需要付出30天左右努力才能有明显效果的时间管理方法:GTD方法、例行事项法、周期排程法、目标可视化法、8大维度平衡