本书内容讲述了小主人公在上学的路上一直在思考“为什么自己要去上学”这个问题，不知不觉中，她来到了一片神秘的森林。在猫头鹰的指引下，她和森林里的动物交换了各种想法，并倾听了周围同学的意见，逐渐走出迷茫的故事。本书立足孩子关注的话题“为什么要去上学”，启发孩子自己尝试寻找答案，培养孩子独立判断、洞察本质、正确决策的能力，引

秦子萌突然听不见声音了。医生说她得的是“心病”，需要静养，妈妈把她送回了乡下的外婆家。在外婆家所在的小镇——同安镇，春、夏、秋、冬四位精灵分别施展法术，让子萌能听见、并且能听懂动物和植物的话，送给她各种神奇的“法宝”。在四位精灵、表姐橙花、男孩蝈蝈、山里的兔子们，还有许多新朋友的帮助下，子萌重新拥有了期待的心情，找回了

女孩小茉莉因生气而凭空消失，从墙上的古画进入一个叫阿巴图的神奇世界。在地瓜精的诱惑下，她走进半石山，迷失了回家的路。整日活得担心吊胆的水巫婆告诉她，如果要重新回到家，必须走到世界的尽头。于是，小茉莉决定去寻找世界的尽头。她经过木偶城堡、尘埃镇，在这里遇到了各种各样快乐和不快乐的人……在月光猫的帮助下，她带桃木郎逃离木偶

父母突然去世，家中境况变得窘迫，自己在学校遭受到了校园暴力，与此同时，备受打击的外婆记忆力也开始退化……这一切把本就胆小怯弱的彭娜几乎逼向了绝境。可是她一直生活的小屋子中的老座钟、勺子、猴子布偶都幻化成精灵给了她无穷的勇气和力量。在一次次的冒险中，她开始成长和觉悟。虽然这座魔法小屋只存在于她的幻想中，却真正拯救了她和外

森林里每天用打鸣提醒大家时间的小公鸡生病了，大家的时间全都乱套了……故事引导孩子认识时间，学会看钟面上的整点和半点，知道什么时间该做什么事情，养成按时做事的好习惯。

呼啦啦国的国王喜欢新奇的东西，他居然让建筑师把自己的宫殿造成一个球体，结果怎样呢？故事引导孩子认识长方体、正方体、圆柱体和球体，并能在生活中找到这些立体几何图形的应用。

开餐馆的大鼻子巫师给格格巫婆和圈圈巫婆布置了任务，完成就给她们好吃的，她们能做好吗？故事引导孩子初步感知红、黄、蓝三色交替排序规律，学习表述物品颜色的排序方法，尝试按照颜色规律来排序。

本书收录了多篇散文，二十余万字。物随人相咏，文因人而异。这些散文各具才情和特色，反映了鄂东南地区的风土、人文、地理；展现了对家乡亲情、生活变奏、时代烙印等方面的个味体验；表达了对雉域的群体印象以及深情厚爱。是一叠难得的枕边小酌。全书地域性写作特色鲜明，系统挖掘阐释和弘扬地方特色文化，讲得清家乡故事，让人记得住乡愁。文字

在中国的青藏高原，长江、黄河、澜沧江的发源之地，高山裸岩和灌丛中生活着一种美丽的大猫——雪豹。寒风凛冽的山脊上，雪豹威风凛凛地巡视领地;白雪皑皑的峭壁上，雪豹出其不意地伏击猎物。它们是雪山上的王者。

本书讲述：小熊在爬山途中遇到素不相识的白茸茸的小妖怪，两人决定一起登山。走着走着，遇到岔路口，他们约定各自走一条路，然后山顶见。先到山顶的是小熊，他一直在等小妖怪，直到太阳下山。小妖怪一边想着小熊，一边拼命爬上有些陡的坡道。虽然两个小伙伴在一起只有一天，但他们都信守承诺，成为彼此互相牵挂的好朋友。