推进高校课堂革命是实现高等教育高质量发展重要一环。课堂革命既是教学过程外在形态的转变，也是教学内在实质的更新。“双一流”建设高校要培养拔尖创新型人才，就要发挥科研和服务等活动的人才培养功能，从纯粹的课堂教学育人转向多方协同育人。本书收录教学案例50余篇，均来自云南大学50多位教师在课程创新教学改革实践中的亲身体验和反思

本书从理论和实践层面对高校思想政治理论课教学改革创新课题进行探讨。分析了数字时代高校思政课教学改革创新面临的机遇与挑战，阐述了数字时代高校思政课教学方法的改革创新、教学模式的改革创新，探讨了大学生思想政治教育在新媒体时代的新机遇与新挑战，系统论述了数字时代高校思政课中微电影教学法的实施以及高校思政课改革中VR技术融合建

本书稿以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》要求为基本指导，对初中阶段体育与健康课堂教学改革进行探索研究，明确以核心素养为中心的课程目标，强调体育与健康课堂教学要围绕核心素养落实立德树人根本任务，增强教学的实际效果。全书以初中体育与健康课堂教学设计、模式、方法，以及教师发展路径等为分析对象，列举体能教学、篮球

本书主要结合当前中小学体育教育、教学改革实践，将跨学科主题与人才核心素养培养的多个维度串联在一个主题的逻辑主线下，结合国家政策要求和体育专业的知识和技能学习特点，研发20个代表性案例，在一年级至九年级的教学实施中进行研究，通过不同学校学生的反复使用和验证，不断改进和完善其内容、程序、组织过程等，以达到“效果相对好”的结

本书收集整理了全国二十多所中小学将近100个案例，从中小学生书法兴趣爱好的培养、书法练习习惯的养成、基础书写姿态的训练、如何控笔、识字与写字教学的组合等方面，探讨中小学书法教学的有效途径，注重的是可操作性和实效性。本书汇集了一线书法教师的教学经验总结及教学感想，聚焦书法教学的有效性这一点进行探讨，并针对硬笔书法和软笔书

本书是一本高中化学教学实践设计与案例，针对高中阶段的若干教材——必修第一册、必修第二册，选择性必修1、选择性必修2和选择性必修3的各章，分别给出相应的单元教学规划、课时案例、备课素材或建议，内容包括物质及其变化、海水中的重要元素、铁金属材料、物质结构、元素周期律、化工生产中的重要非金属等，书中介绍了高中化学教学涉及的化

本书系统研究并介绍了数学教学中实施“过程性教学”的意义、实施的策略，研究了不同课型中“过程性目标”的确定、实施、评价等一整套的教学过程。本书讲求实操性，通过大量的案例剖析，给广大中学数学教师提供了概念形成过程、定理法则的发现过程、解题思路的探究过程以及数学复习课中数学知识网络的构建过程等具体的方法，同时对“过程性教学”

本书总结了全国30多所中学的地理教学经验，从地理跨学科融合、地理教学的深度学习、地理综合思维、地理教学设计、地理教学工具的自主设计、地理核心素养、生态文明教育、思维导图在地理教学中国的应用、基于“双减”的初中地理课堂教学等方面，对当前中学地理教学面对的问题与挑战进行了深入的研究，以期不断提高中学地理教学的水平，提升中学

《教育管理与教学实践研究》是一本中小学教育教学论文集，在总结了课程改革、创新教育、教学模式等教育实践问题的基础上，分语文、数学、英语、理化、政史等不同学科，从不同的视角来探讨教学实践中遇到的问题，同时对班级的管理、学校德育方面、师资队伍建设方面等涉及学校管理领域的一些问题进行了研究和探讨。所选文章虽然是由一线教师创作的

本书将已经发表的百余篇优秀论文进行优选分类编辑，按照学校管理创新、课程教学创新、教师队伍创新、技术赋能创新等维度进行分类及再加工，将办一所创新变革的学校的思考与成果以论文的方式进行呈现，为读者呈现更为理性的办学思考与实践成果。本书将作者从教39年的工作做了一个回顾，能够促使自己进一步认清使命、看清方向、理清思路，干好以