本书由我国著名课程与教学理论研究专家马云鹏教授主编，是小学教育专业权威性较高、使用量较大的教材，为提高师范生素养和小学教育专业人才培养发挥了重要作用。这部教材在教育教学实践中经受了考验，得到了广大师生的认可。它具有以下几个鲜明特点：1.基础性。它将小学数学课程与教学的基本理论的有关问题进行了全面的梳理，回顾整理了国内外小学数学课程与教学的基本问题，阐述了作者对于数学课程教材发展的基本观点，为学生理解掌握本门课程的基本问题奠定了基础。2.时代性。它紧密结合当前数学课程与教学改革的时代发展特征，将最新的数学课程标准的理念、目标、内容和方法融入教材之中，反映了最新的理论研究成果和实践研究案例，具有很强的现实性，为小学教师的培养和培训注入了新的活力。3.实用性。它用大量的篇幅详细阐述了小学数学主要问题的目标、内容分析，教材特点分析和教学方法实例，内容翔实、方法具体、案例恰当。为适应高师院校教育教学改革的新要求，全面落实立德树人的根本任务，发展素质教育，第五版在延用原版编写体例和框架结构的基础上，对书稿内容进行了全面修订，旨在尽可能落实2022年新课标提出的核心素养统领的目标、内容和教学方式的变革。

主编马云鹏 1954年生，吉林洮南人，东北师范大学教育学部教授、博士生导师，国家基础教育实验中心常务副主任，1999年毕业于香港中文大学，获哲学博士学位。主要从事基础教育课程、小学数学教育的研究。主要成果有《小学数学教学论》《新课程小学数学优秀课堂教学设计》《数学教育测量与评价》《课程与教学论》等。