本书为汉语普通话/承德话研究著作。以中国国家通用语言的史地变迁开篇，梳理了中国国家通用语言从汉语传统共同语“雅言”到现代汉语标准语、国家通用语言普通话的历史流变，回顾了普通话标准音的确立过程，解析了普通话“以北京语音为标准音”的深刻内涵。通过对承德和合文化历史文脉的提炼概括，厘清了承德和合文化形成的两条重要历史文化线路

本书为约翰·戈特弗里德·赫尔德1778/1779《民歌集》的全文翻译，是国内出版的中译本《民歌集》。《民歌集》分为两部，各含三卷，第一部每卷有24首民歌，第二部每卷有30首民歌，共162首民歌；收录的既有主要来自欧洲各地的民谣，也有莎士比亚作品选段和北欧神话诗片段。本书主要参考德国古典出版社

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本书从适应高等教育发展的新形势和应用人才培养的需要为出发点，运用多种方式方法引导学生研读母语经典及代表性优秀作品，提高大学生的语文水平、审美能力和鉴赏能力，拓宽学生观察世界的视野，把培养思维能力和创新意识，提高阅读、表达能力、文化素养等有机统一起来，探索大学语文课堂教学的多元化教育教学模式。

本书遵循语文教学的基本规律和要求，以语文教学的实施为主线，着重对语文教学中的各要素进行阐述，切实培养学生的语文实践能力，同时关注提升学生的文学素养水平，以增强学生对未来发展的适应性。本书针对当前语文教学的现状，从切实提高学生的语文水平和文学素质出发，希望为繁忙的语文教师或者相关研究者提供有价值的教育教学参考。

本书收入64篇全球范围内的跨文化交际案例，并对这些案例所折射出的思想和文化内容进行了思考与分析。全书共8章，涵盖跨文化的价值观与文化模式、语言交际、非语言交际、适应性交际、人际交往、心理与态度、跨文化的国际中文教学、跨文化的国际中文教学管理8大主题。