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本书旨在深入探讨民间传统幼儿游戏的传承与创新，通过对民间传统幼儿游戏的历史渊源、分类、特征、传承方式、创新需求、呈现、保护与传播等方面进行系统而全面的分析，帮助读者更好地理解、尊重这一宝贵的文化资源，让民间传统幼儿游戏可以更好地适应当代社会的需求，为儿童的身心健康及成长提供更好的支持和帮助。

本书强调，人才培养是高校的主要功能，在新的历史要求和发展环境下，高校大学生管理工作的重要性日益凸显。本书通过大学生管理概述、大学生管理工作内容、大学生管理模式创新、大学生管理制度创新及大数据与大学生管理工作创新五个部分，对大学生管理工作进行了探索与创新，着力拓宽人才培养渠道，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设

本书稿从高中英语学科核心素养的基本知识以及基于核心素养的高中英语阅读与写作教学理论研究出发，针对学生文化意识培养的高中英语阅读教学、学生书面表达能力培养的高中英语写作教学、学生思维品质培养的高中英语阅读与写作教学、学生学习能力培养的高中英语阅读与写作教学、核心素养视角下的高中英语阅读与写作实践等方面进行探究。

本书稿结合当下的教育环境，从高校教育教学的基本知识、信息技术时代高校计算机教学模式构建与创新、高校思政课教学改革与创新研究、其他不同学科的混合式教学改革与创新、高校教育教学中创客教育模式的应用与创新、高校教师教学改革创新与发展研究等六个方面阐述高校的教育教学问题，系统分析了高校混合式教学在不同学科中的改革、高校计算机教

本书稿针对大学生的就业、创新创业问题，从理论意义和现实意义出发，对大学生创新创业教育的研究进行论述。本书稿分别从大学生创新创业能力的培养、大学生创新思维与创新意识、大学生创业团队的建设与管理、大学生创业机会与创业风险、大学生创业融资、大学生创新创业的商业模式以及大学生创办新企业实践等方面对大学生创新创业教育进行一些探索

本书首先对大数据技术下的教育变革进行了分析，然后对关联规则和大数据技术在高校教学和教务中的应用做了介绍，并分析了大数据环境下的教学模式，教学平台建设、教学资源管理等内容，进而能够全面分析大数据相关技术充分融入高等教育教学中，最后本书对大数据时代高校教师教学能力的提升和大数据技术的发展展开论述。

本书介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论框架，在内容中融入了党的二十大报告的相关表述，便于学生深入领会党的二十大精神。在“要点梳理”模块中，将主教材出版以后的一些新表述整理进来，特别是习近平总书记的新论断，有助于学生拓展学习。

本书包括不同的汉字、汉字描红、一起来闯关、谁大谁小、神奇的食物链、找贴纸游戏、汉字配对、摘苹果、几和第几、有趣的数列、创意建筑师的再生乐园、走迷宫、看图说话、量词搭配等活动课程。

该选题是围绕《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神编写，课程通过语言、数学、STEAM、编程游戏、自我与社会、学习态度、学习习惯、学习方法、学习品质和执行功能等活动来实现培养幼儿的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等幼小衔接所必备的核心素养。该课程由教学指导方案、幼