本书围绕花鸟画的技法语言展开，介绍了笔、墨、纸、砚等工具材料，剖析了用笔、用墨、用色等绘画技法，讲解了创作、题款与钤印等内容。

本书分为语文基础知识、文体阅读与鉴赏、语言运用与写作三部分，包括语音、汉字、词语、句子、修辞运用、标点符号、现代文阅读、文言文阅读、语言运用、应用文写作、作文等内容，并附同步测试卷。

本书分为语法梳理、专项训练两篇，包括构词法、名词、代词、冠词、数词、介词、连词、单项选择、语言应用、阅读理解、书面表达等内容，附录包括常用分类词汇表、不规则动词表等。

本书共12个单元，内容包括：集合及充要条件、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、复数、直线与圆的方程、立体几何等，并附同步测试卷。

本书包括“基础知识”“阅读与鉴赏”“写作”三部分。每个部分包含若干专题，各专题根据考试标准和考情进行设置，并详细介绍知识内容。

本书系统探讨了人工智能如何引领高中数学智慧课堂的转型与发展，内容涵盖人工智能的基本概念与发展历程、传统数学教育的挑战、智慧课堂的理念、智能教学工具的应用及其对学生学习效果的影响等。

本书内容包括：第一章中小学教育数字化转型的背景与概况、第二章中小学教育数字化转型+基础网络、第三章中小学教育数字化转型+基础平台、第四章中小学教育数字化转型+运营保障、第五章中小学教育数字化转型+人工智能教育、第六章中小学教育数字化转型+教师培训、第七章中小学教育数字化转型+课堂观察与评价、第八章中小学教育数字化转型的

本书分为“德育润心——真善美品格的涵养塑造”“灵动课堂——课堂教学模式的创新实践”“素养培育——教学设计策略的优化探索”“跨界之道——跨学科项目化学习的生动融合”“数字赋能——信息技术整合应用的助力转型”五部分，收录了《以“党建引领+”为强校建设赋能》《指向核心素养的高中语文古典诗词深度学习支持策略》《成长型思维视角下

本书分为三部分。第一部分为“特稿”，收录了对上海中学原校长唐盛昌的采访；第二部分为“1978年前学校各届校友口述上中选编”；第三部分为“1978年以来学校各届校友口述上中选编”。

本书阐述了初中数学课程的性质与功能、初中数学教学的核心理念、初中数学核心素养与数学思想、初中数学“精设教学”的理论与实践探索，论述了初中数学教学中学情的精确分析、初中数学教学中教学的精心设计、初中数学教学中课堂的精准施教，并以单元教学为例，探究了初中数学教学中精确把控学情的实践、精心设计教学的实践、精准课堂施教的实践。