本书围绕高校学生管理模式创新与辅导员职业能力培养两大核心展开系统研究。书中梳理了高校学生管理的基础理论、发展历程、制度体系与运行机制，剖析了当前主流学生管理模式存在的问题及改革需求。结合相关理论，阐释高校辅导员职业能力的构成、理论依据与培育价值。立足新时代发展背景，分别探究“互联网+”、多元教学模式、人工智能技术在学生

本书结合重点探讨了以下三个问题：第一，企业季度投资波动行为背后的形成机制是什么？其二，企业季度投资波动行为会给企业自身经营效率带来怎样的影响？其三，企业季度投资波动行为可能的治理机制是什么？研究发现：(1)企业税收筹划动机导致了企业的季度投资波动；(2)尽管企业季度投资波动行为在一定程度上可以帮助企业减少税收支出，但同

本书依托高职院校，参照国家教学标准，对接社会治理职业资格要求，以工作过程系统化为理念，采用项目-任务体例，完整覆盖社区需求评估全流程。主要内容：项目一前期规划(明确目标范围、组建团队、规划进程、筹备资源、确定伦理规范)；项目二信息采集(设计访谈提纲、编制问卷、观察法、网络技术、焦点小组)；项目三数据处理与分析(筛选分类

本书汇集了齐鲁师范学院的30个具有代表性的教学改革与应用实践案例，涵盖教学管理、课程改革、思政育人、实践教学等多个维度。案例涉及高等数学、大学英语、物理化学、文学概论、体育、音乐、学前教育、旅游管理、应急管理、农学育种等广泛学科，充分展现了AI技术在教学设计、学习评价、个性化辅导、虚拟教研、智能助教等场景中的创新应用。

本书是作者对“数据驱动的高校体育教育训练：课堂-训练-健康一体化”的证据链与实践优化所作的系统梳理与实践总结。主要分为五部分：第一部分：新范式：智能时代高校体育的foundationaldrivers。第二部分：技术栈：高校智慧体育系统的架构、模型与实现。本部分旨在提供符合中国科学技术出版社10调性的“硬核”内容，聚焦

本书聚焦数字化时代广告设计的范式转型，系统探讨从传统“符号说服”到“价值共创”的理论重构与实践路径。全书从数字媒介生态变革入手，分析技术迭代、用户角色转变与智能化工具应用如何共同推动广告传播范式的重塑，深入阐释价值共创理论在广告设计中的应用，提出创新符号构建、创意生成与传播互动的策略方法。书中强调设计师角色应从创作者转

本书又名梅花心易，相传为北宋邵雍所作，学界普遍认为现存版本为元明后人汇编整理，是易学象数流派的经典占筮典籍。书名源自“观梅占”的典故，因邵雍观梅雀相争而起卦应验，后世便以此为名。全书以先天八卦数理为根基，融汇象、数、理、占，打破传统卜筮烦琐仪轨，无需专用工具，时间、物象、声音、文字皆可起卦，实现随时随地占断。书中以体用

本书主要以郁达夫的情感历程为线索，叙述了他与诸多女性之间浪漫多姿、跌宕起伏的感情纠葛、婚恋风波，坚持抗日宣传和反对敌人入侵的坚定立场和家国情怀，以及最后流落南洋直至牺牲的悲壮人生，从特定的角度反映了郁达夫一生重要的一个侧面。

本书为一部历史类通俗社科读物。跳出传统视角，不再纠缠于个体善恶褒贬，提出理解历史命运的关键不在于人物性格德行，而在于其社会职业角色。人类社会分工塑造着身处其中的人，不同职业有着截然不同的行动逻辑与生存规则，相同职业的人，常会面临相似的困境，走向相近的命运。书中分为帝王、后妃、文官、武将、士兵、商人、学者、文人、演员九章

本书主要围绕大学生从入学到就业的全过程开展职业生涯规划指导。全书按照“自我认知、职业认知、目标规划、能力培养、实践体验、就业发展”的逻辑展开，帮助学生认识自身优势，了解行业和岗位需求，制定职业目标，并通过实践不断提升就业竞争力。同时结合2026年最新就业政策和人工智能发展对就业的影响，为大学生提供更加符合时代需求的就业