本书是中等职业教育美容美发与形象设计专业国家规划教材的配套教学用书。全书共五个单元，主要内容有：绪论、面部化妆与形象设计、发型与形象设计、服装与形象设计、形象设计与其他(艺术摄影、医学美容)。本书除可作为中职美容美发与形象设计专业非主干课教学用书外，也可作为在职美容、美发形象设计提高技艺的参考用书，还可供广大美容美发爱

本书以中华书局王孝鱼《庄子集释》点校本为底本，参考其他校刊成果，并吸收作者多年庄学研究成果编纂而成。每篇设“题解”“庄子说”“简注”“今译”“说庄子”四个部分。“题解”是对整篇文章主旨的解读，明篇名之要义。“庄子说”重点对原文点校。“简注”对字句的注音、解析，除个别辨正外，力求简明扼要，不做旁征博引。“今译”是对原文的

本选题对郭店楚简本、马王堆帛书本和今通行本(书中称今本)三种版本的《老子》的内容和文字进行了详细比较和深入研究，在上述研究的基础上，对《老子》的成书以及流传过程进行了探讨，结合最新的考古研究成果，从辩证唯物史观出发，对《老子》各篇章进行了简明的翻译、解读与评述，提出了一些新见，辨析了战国晚期混入并长期附着在《老子》一书

为深入贯彻习近平总书记关于技能人才工作的重要指示精神，落实《教育部办公厅关于开展2023年职业院校“技能成才强国有我”系列教育活动的通知》，引导中职学生以大国工匠为目标，奋进新时代，逐梦新征程，履行好“请党放心，强国有我”的庄严承诺。积极践行社会主义核心价值观，大力营造“技能成才强国有我”。把工匠精神贯穿职业院校学生培

戴震哲学思想集中表现在《孟子字义疏证》一书中。本书选取戴震哲学代表作《孟子字义疏证》及戴震前期重要哲学著作《原善》进行白话翻译，并加以注释。《孟子字义疏证》则以他稍前些时写的《原善》三卷为理论基础。《原善》中所谓“善”，在戴震看来，既是自然的规律，也是社会的法则，又是人的道德。书中还选取《孟子字义疏证》后附《绪言》(《

玄奘法师开创了汉传因明，共翻译因明专著二种和包含因明内容的著作十种。其重要遗训都在唐疏中保存下来。本书以因明唐疏为主要依据，全面研究了玄奘因明思想及其历史成就。 因明唐疏研究是研究印度陈那因明和汉传因明的主要对象和指南，是汉传因明具有文化自信的根源。 作者《汉传佛教因明研究》曾对唐疏研究作了勾玄提要，本研究

本书主要依托高清海教授几个重要学术阶段的代表性论文，围绕这些论文，作者在比较广阔的理论背景下阐述高清海哲学思想的当代意义，力求做到论从史出，史论结合。本书主体分为六部分。序言从总体上介绍了高清海教授学术思想的特点、原则以及学习高清海哲学思想的意义。第一讲主要介绍高清海教授哲学原理教科书体系改革的工作。第二讲主要讲解高清

本书作者不断在近年关于新儒学的讨论中获取新知，同时也以西方的现代文化思潮为自己做思想补养；其以开阔的目光、理性的思辨力度，从历史和现代文化的时空中积累资料，把翔实的知识积累与所研究客体相结合，既有对中国现代文学的总体宏观解析，又有鲁迅、周作人、郭沫若等作家的个案解析。本书从儒家传统与新文学的审美取向中进行解读，在许多容

本书以原始道家老子和庄子、原始儒家孔子、孟子和荀子为代表，从天人关系论、人生价值论、人生境界论、理想人格论和人生修养论五个方面，作出全面系统的阐发，深入浅出。今天读来，仍不乏很大的理论和现实意义。

本书比较全面地反映了中国古代思想家(从先秦到宋明)对于终极关怀的思考，也“比较全面地把握了终极关怀的基本精神，颇有心得，从三个方面入手：一是论述的全面性，如讨论了不为当代新儒家重视的荀子，尤其是对战国末期到汉初杂家著作在终极关怀讨论上的重视；二是注意历史性，而没有光谈概念，从而使人得以了解某种观念所得以产生的现实条件；