本书为作者带领团队历时三年进行的核心素养导向的“单元-课时”教学研究成果，针对人教版新教材的内容进行教学设计，形成系列成果。本书特点：(1)基于结构化内容主题的建构，进行单元统领下，指向学生核心素养发展的系统教学设计，创新设计的框架，对指导素养导向的教学实践，有重要的意义；(2)注重在跨学科项目研究中发展学生的应用意识

本书简要介绍了测绘学科的发展、测绘的基础知识、测绘相关技术，阐述了测绘数据的处理、测绘综合管理及测绘工程质量控制，探究了遥感技术的原理、遥感图像处理以及遥感技术在城市中的应用等内容。

本书共有7章内容。第一章分析了全球化与互联网时代背景下高校思政教育面临的新挑战，包括学生思想观念的多元化、互联网信息的泛滥等，并探讨了加强高校思政教育情感认同的必要性。第二章详细阐述了情感认同的范畴及本质，探讨了情感认同与思政教育的关系，并提出了思政教育情感认同的内涵及衡量指标。第三章从优化思政教育情感认同环境、创新思

本书内容分为两大部分：入学教育与专业导论。入学教育部分涵盖学校与学院概览、学生生活与管理、学校的服务体系等，帮助新生快速适应校园生活，了解学校的资源和管理制度。专业导论部分则详细介绍了机械工程的发展简史、与其他学科的交叉，以及机械电子工程、机械设计制造及其自动化、智能制造工程等专业的基本信息、课程设置、能力培养和发展前

本书中不仅解读了新课标的变革与发展，还详细介绍了新体系小学音乐教学的特点与方法，以及柯达伊、奥尔夫、达尔克罗兹等经典音乐教学体系的内容与案例。此外，书中还涵盖了歌唱教学、器乐教学和音乐欣赏教学的实践指导，为一线教师提供了丰富的教学资源和可操作的教学案例。

本书系统介绍了重庆工商大学近年来在人才培养教育教学研究改革、探索实践等方面取得的成果，收录了重庆工商大学教师围绕人才培养、课程建设、实践等方面开展的教学探索，推广改革和创新经验，期望为其他本科院校人才培养和教育教学提供参考经验，全面推进人才培养质量的提高，不断把人才培养质量推上新的台阶。

本书通过20个课程思政案例，分为管理科学、信息管理与信息系统、大数据管理与应用、电子商务与数字经济、质量管理与可持续发展五个部分，讨论了管理科学与工程的典型方法与技术，如运筹优化、系统理论、数据分析、信息技术和博弈论等在中国经济和管理相关问题的应用。本书以社会主义核心价值观为主线，讲好中国故事，阐释中国方案，总结中国经

本书共分九章，主要内容包括：大学学习与职业生涯规划；个人职业定位；职业认识与职业生涯规划的原则；怎样步入职业生涯；求职的方法和技巧；大学生求职的基本策略；职业生涯管理等。

本书主要是对儿童早期道德观培养及形成的启蒙读物，同时《武王家教》是中国古代重视家训产物。这个蒙书的最大编撰特点就是采用了武王问太公的问答体，兼采借名和摘编经典及“数字冠名”纪事分类等多种方式进行编撰。这套蒙书吸收了儒家文化精髓，兼采佛道思想，大量改编吸收唐代流行的俗语、谚语、格言，枚举了七十一种子弟不该犯的不当、不良的

《俗务要名林》在编排上先按事类分部，每部内又大体按义近相次的原则罗列字词，字词下或标音、或释义、或音义兼注，总体呈现出日用小词典的特征。《俗务要名林》与《开蒙要训》《杂集时用要字》等敦煌识字类蒙书有很多共性，但所涉内容更广博丰富，编排体例也更富条理和严密性。《俗务要名林》现存四个写本，其编号分别是伯二六〇九号、伯五〇〇