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本书稿为中职保育专业教材。本书共十三个项目，在介绍幼儿心理发展基础理论的基础上，从相关概念、发展特点和培养措施等几个方面对幼儿的感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、意志力、个性以及社会性的发展进行阐述，并结合幼儿的特点提出维护幼儿心理健康的方法。本书针对幼儿保育专业学生的特点，通过学习目标、关键专业术语、任

本书是针对所有专业的本科大学生的通识课教材，省去理论性的伦理学阐述，采取直接进入前沿科技所导致的伦理问题阐述与讨论。全书分为六章，分别介绍科技的社会价值与随之带来的风险；探讨生物技术的伦理问题，包括合成生物学、克隆技术和动物实验所产生的伦理问题；基因治疗、器官移植、辅助生育技术产生的伦理问题；网络技术的伦理问题，包括隐

书中以十六个心理咨询案例为主体内容，M老师是书中的主角，他是国家二级心理咨询师，他在心理学方面的研究和实践颇有就。他用高超娴熟催眠技能，融会贯通地揉合了绘画、OH心灵图卡、九型人格、穴位心锚、解梦析惑等综合咨询技术，很自然地引导求助者进入潜意识状态，让其透过表象看到自己的真相，紧接着根据实情进入清理心理问题和障碍的工作

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本书是中国人民大学思政名师工作室“当代哲学热点问题”教学团队围绕着互联网时代的工作与生活之反思、争议与优绩的是非之争、实践哲学中的劳动与实践、企业伦理与企业社会责任、家国关系的近代转型等哲学问题，以对谈形式展开的课堂互动的结集。这些哲学对谈紧扣时代问题，其中既有学术界多年关注的热点问题，也有对社会热点问题的哲学反思。本

本书是在“十三五”职业教育国家规划教材《工匠素养读本》一书基础上进行的第三次修订。本书在博览中外工匠主题和劳动教育主题书籍的基础上，遵循职业院校学生的认知规律，围绕工匠精神和劳动教育的内涵，从“学习、精进、专注、严谨、踏实”五个角度，探索和分析通过劳动实践成就一代工匠的过程和方法。本次修订的重点，一是形式上的创新，融合

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