本书主要核心受众是经管学科课程授课教师,随之辐射其他学科授课教师和相关管理人员。为了使大学生树立正确的价值观和人生观,教师必须坚定政治立场,积极学习并践行恰当的课程思政融入方式。本书对教师思政课程融入专业教学的授课实践给出了全方位的从方法论到应用案例的指导,强化了教师的政治敏锐性和政治原则性。

本书系统地探讨了新媒体对新闻传播效果的影响、受众分析、内容创新、传播渠道与平台、伦理法规等关键议题，并提出了适应新媒体环境的新闻传播策略优化建议。结合丰富的案例研究和实证数据分析，本书旨在为新闻传播学的学生、研究生提供学术参考，为新闻从业者提供实践指导。同时，书中还讨论了新闻教育的改革、技术应用的前沿进展，以及未来新闻

近十多年来，随着科技的不断创新，科技与金融融合经历了科技金融、金融科技、数字金融的发展进程。科技与金融融合是一把双刃剑，一方面促进实体经济发展，另一方面存在系统性风险隐患，权衡创新和风险成为金融监管的难题。首先，本书分析了传统金融与科技融合的机制、模式、风险和治理路径，以及大数据时代科技与金融融合促进经济发展、存在的风

本书共分为6章，详细阐释了大学生思想政治教育的理念、格局和价值，分析理想信念教育与大学生思想政治教育的关系、大学生理想信念教育的影响因素和提升路径，并探讨了日常思想政治工作与思想政治理论课的关系、思想政治理论课与日常思想政治工作的差异性与统一性、日常思想政治工作与思想政治理论课的具体融合；最后还讨论了大学生网络思想政治

为了贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，充分发挥“七一勋章”获得者的榜样引领、价值示范和思想启迪效应，本书以“思想道德与法治”课程的七大专题为基本遵循，以“七一勋章”获得者的人物案例为主体，以思政实践课堂为落脚点，紧紧围绕教材章节的重点、难点，以及学生普遍关心的热点问题展开。通过对人物案例的呈现和剖析，加强理论联系实

本书内容包括：第一章贫困治理与教育；第二章我国“三区三州”教育反贫困的内在机理；第三章“三区三州”教育反贫困的演进与发展；第四章“三区三州”教育反贫困的特殊意义；第五章“三区三州”教育反贫困的特殊困难及成因；第六章“三区三州”教育反贫困经验；第七章乡村振兴背景下“三区三州”的教育阻贫；农户问卷和干部(教师)问卷附录。

本书为大学生创业、就业指导教材。全书分为两个部分：第一部分是大学生创业基础，根据教材中创业认知、创业者与团队、动态股权分配设计、创业机会和创新思维、商业模式和资源整合、创业融资及注册企业和管理公司等内容，立足实际情况，讲解了大学生创业的全流程，标注了详细的创业细节，着力解决大学生创业中的种种问题，让大学生“敢创业、能创

本书共分劳动与劳动教育、劳动精神、劳动情怀培育、劳动技能与职业素养、创新创业激励、劳动权益保护、劳动文化创新研究和未来劳动认知8个项目，全面提升大学生劳动素养？教材紧密贴合高等教育改革发展实际，围绕高校劳动教育教学课程特点和现实需求，框架清晰合理，内容充实饱满，集科学性、专业性、针对性、原创性于一体，能够有力支撑高校劳

本书选录了同济大学法学院1945—1949年附设法政科往事、李庄建院、返沪办学、历任院长主任、教师、学生、课程与教学、学术研究与交流、图书经费与设施、风起云涌的学生活动等方面的重要档案，展现了1945—1949年同济大学法学院师资雄厚、教育教学有序开展，相关档案由同济大学档案馆、同济大学校史馆提供，具有权威性。

本书为了进一步提高社会对于非物质文化遗产的认识，充分展示我市非物质文化遗产的丰富多样、异彩纷呈的面貌，全面反映我市各区非物质文化遗产保护工作的情况，进一步推动我市非物质文化遗产保护工作，呈现我市非遗工作阶段性成果，计划出版《天津市国家级非物质文化遗产代表性项目名录图典》。